<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。好的教育需要创新，学生的潜能需要在不断的情境体验中被激发。</p><p class="ql-block"> 为了提高学生对生物这门陌生学科的兴趣，让学生知道什么是生物，了解生物的共同特征，我校举行了以《走近多样生物、领略别样美好》为主题的生物实践活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由东江第二初中生物组策划，高小娟老师主讲，年级主任、班主任及科任老师协助，七年级二班全体学生参加。</p><p class="ql-block"> 8月30日下午，老师们带领学生走进花鸟市场，体验不一样的生物课堂。</p><p class="ql-block"> 出发前，高小娟老师带领学生进行了课前热身——《梦想家》手操，点燃了学生的活动热情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 带着好奇心和探索欲，我们出发啦！</p> <p class="ql-block"> 同学们以小组为单位，提前准备好认识生物记录表，老师带领同学们认识花鸟市场的一些动物和植物，组内成员记录老师介绍的植物、动物及其特征。</p> <p class="ql-block"> 通过观察和老师的讲解，同学们认识了双子叶植物和单子叶植物，区分了乔木和灌木，了解了不同生物的命名、花语和生物特性。</p> <p class="ql-block"> 接着，高小娟老师以鸟为主线，讲解了生物的共同特征，并让学生讨论了生物的生命现象，利用这些生物的特征，去判断一个物体是生物还是非生物。</p> <p class="ql-block"> 通过观察，同学们高效完成了《生物认识表》，在有趣的观察体验中学会了生物知识，真正达到了“学生乐学”的教育目的。</p> <p class="ql-block"> 本次实践活动，让同学们认识了诸多生命现象，体会到观察对我们是多么的重要。认真的、全面的、实事求是的观察和记录为科学研究提供了第一手资料，今天我们每一位同学都或多或少地体验了科学探究的乐趣，通过情境体验，用我们自然界中最聪慧的大脑学会学习，探索生物无穷无尽的奥秘。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 不一样的课堂，不一样的收获，我们将坚持创新，继续开展丰富多彩的教育教学活动，助力课堂，让教育真正活起来。</p><p class="ql-block"> 武都区东江第二初中</p><p class="ql-block"> 供稿：刘丽</p>