<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每个人在他幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇。 ——【美】卡尔·萨根</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 科学启迪智慧，实验带来乐趣。为增加学生的科学知识，培养探索精神。实验学校三年级二班同学利用暑假时间，组织开展“科学小实验，探索大世界”的科学趣味实验活动。同学们兴趣十足，个个化身小科学家，既积极又严谨，在实验中体会到了科学的美妙与神奇。让我们一起走进他们的科学世界吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><b style="font-size: 22px;">实验一《站立的牙签》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">实验名称：站立的牙签</span></p><p class="ql-block">实验准备：一小把牙签、清水、盘子</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">实验步骤：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.将牙签站立在盘子中，会发现牙签全部散开了，无法站立。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.将牙签全部浸湿，再放到盘子里，会发现牙签站住了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">科学原理：水是有张力的，当牙签没有沾水的时候，它与盘子的接触面积比较小，所以很难站到盘子里，当把牙签打湿之后，水的张力就会在每根牙签中间形成一层水膜，把每根牙签聚在一起，这样牙签与盘子的接触面积就会变大，所以能够站立。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 22px;"> 实验二《会跳舞的红豆》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">实验材料：清水、小苏打、白醋、红豆、筷子、量杯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">实验步骤：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.将小苏打倒入量杯中，加清水充分搅拌均匀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.少量多次倒入白醋，搅拌均匀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.把红豆放入量杯中，观察变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">科学原理：小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳，气泡附着在红豆上增加了浮力，变成红豆的游泳圈，加上不断反应上涌的气泡带着红豆飘到水面，气泡接触空气或撞到其他红豆后破了，红豆又因为自己身体太沉掉下了水底，如此反复。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每一个小实验，都像一粒粒希望的种子，播撒在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想。本次活动给同学们的暑期生活增添了乐趣，促进了学生实验操作水平的提升，同时也极大地提高了他们对科学的兴趣，营造了"爱科学、学科学、用科学"的学习氛围。 </span></p>