<p class="ql-block"> 幼儿在交往中经常会面临与好朋友闹别扭后不知如何解决的问题。歌曲《拉拉钩》讲述了同伴之间生气又和好的故事，通过活动潜移默化地教会幼儿遇到矛盾时可以多种方式解决，同时让幼儿懂得与同伴友好和睦相处是一件快乐幸福的事情。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受歌曲中人物情绪的变化，能完整演唱歌曲。</p><p class="ql-block">2.能按歌词内容创编动作，用动作、表情准确表现歌曲的情绪。</p><p class="ql-block">3.体验与同伴合作表演、友好和睦相处的快乐。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">图片、课件</p> <p class="ql-block">活动过程：</p> <p class="ql-block"> 一、导入:游戏《找朋友》，引起幼儿兴趣，调动课堂气氛。</p><p class="ql-block"> 教师利用鼓，与幼儿共同游戏，鼓点的运用与《拉拉钩》相结合，引出主题。</p> <p class="ql-block"> 二、教师出示图片，请幼儿完整欣赏歌曲，并初步学唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 师:请幼儿讨论,图中的两个小朋友怎么了?</p><p class="ql-block"> 教师引导幼儿欣赏,重点关注歌词内容。</p> <p class="ql-block">三、引导幼儿分段学唱歌曲，重点唱准曲调，并根据歌词内容把握歌曲的情绪变化。</p><p class="ql-block"> 教师利用图谱，请幼儿来自行粘贴并排序，理解歌词内容。</p><p class="ql-block"> 教师生动地讲述歌词内容，帮助幼儿理解生气时的表情动作与和好时的难为情、互相友好拉拉勾的情景。</p><p class="ql-block"> 教师有表情地范唱部分乐句，幼儿跟唱，要求幼儿节奏准确，并用自然的声音有表情地唱，同时要求幼儿咬字清楚。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 四、幼儿按歌词内容创编动作，学习与同伴合作表演。</p><p class="ql-block"> 幼儿边唱歌曲边即兴表演,让幼儿在自由、轻松、活泼的氛围中通过自编的动作表现歌曲内容，加深情感的体验。</p> <p class="ql-block"> 五、活动延伸:</p><p class="ql-block"> 联系幼儿生活，让他们自己去感受体验，明白同伴之间要友好相处。</p> <p class="ql-block">编辑：王秀乐</p><p class="ql-block">审核：王艳梅、唐迎雪</p>