【校本培训促提升•教师修炼有真功】——城关一小秋季开学前培训纪实

心有灵惜

春耕夏耘，经风沐雨，当绿色渐渐隐去，秋风徐徐拂起的时候，我们又迎来了一个新的学期。 为了提升全体老师的专业素养，进一步优化教师队伍，为学校发展夯实基础， 8月30日我校开展了开学前教师培训，此次培训主要分为：“新课标学习”、“教学经验分享”、“五问五环解读”、“集体备课”几个环节，为新学期教师工作有效开展奠定了基础。 新课标学习 　　课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。 语文教研组长刘玉香老师带领大家学习了王崧舟老师对语文新课标的整体解读，从“六个学习任务群”和“语文核心素养”这两大概念解读新课标的重中之重，老师们受益匪浅。 　　数学教研组长林格格老师精心制作课件，认真分析课标要点。不仅从课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等方面对课标进行了解读，还讲解了教学用书的使用，还开展了答疑解惑环节。 　　英语教研组长丁译老师对于课标的解读精彩又透彻。本次新课标学习，加深了英语老师对新课标的理解，可以说在以往课标培训的基础上，这次培训对课标有了更新、更深的认识。《新课标》给我们提供了更为科学的教学理论和教学⽅法，我们还需要在长期的教学中去实践、去摸索、去积累。相信有了《新课标》的指导，教学会更有⽅向! 教学经验分享 　为了提高教师的教育教学水平和学科建设能力，促进教师专业化发展，第二个环节低中高分阶段由学科优秀教师代表分享教学经验。 　　语文组王晓丹、周小鸽、孔小俏、闫小菊、李凡、王同彤六位老师依次分享了自己的宝贵经验，根据各优秀语文教师代表丰富的教学经验，总结以下几点：* 学习课标，明确方向。* 研读教材，心中有课。* 关注学生，用心、平等对待学生，因材施教。* 狠抓课堂纪律，明确常规要求。* 激发学习兴趣，体验学习乐趣。 * 持之以恒，落实良好学习习惯。* 个别辅导，基础夯实，训练扎实，及时转化学困生。 数学、英语组娄嘉祺、牛佳佳、王明月、裴晓丽四位老师分享了自己的教学经验，根据各优秀教师的发言，总结为以下几点：1.深入钻研教材，课堂做到精讲精练2.严抓课堂，提高课堂效率3.重视后进生的辅导，分层次教学4.重视重难点的复习5.重视教学评价体系　　这些老师的精彩分享，让全体教师都有很大的收获。 五问五环解读 　　“双减”背景下，要想打造高效课堂，充分备课是重中之重。语数英三位教研组长带领大家学习了“五问五环”的备课模式。 “设问自学”、“提问合作”、“激问探究”、“测问展示”、“生问拓展”这五个环节层层递进、由浅入深。每一个问题的设置应当精简、有层次、紧扣重点，提高学生参与度，才能更好的打造高效课堂。 总结 李校长和宋主任分别做了重要总结 　　李校长指出：课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，不断实践，不断总结交流，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，才能真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。优秀教学经验交流，不仅为全体教师创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了教师们的工作思路。交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，帮助我校向更辉煌的未来迈进。 宋主任从课标的时代、背景、各时代的特性、新课标内容的变化以及为什么教？怎么教？怎样评？不同的侧面对课标进行分析，这对于促进我们的专业成长，解决备课中的问题有重要的价值，让我们以后的教育教学有了更加精准的方向！ 集体备课 　　学习结束，老师们以年级为单位分组进行集体备课，从明确备课单元在教材中的地位，确定教学难点，从指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学方法、教学效果、教学措施等方面深入探讨，制定教学计划，商议具体教学措施等方面进行集体备课。 兵马未动，粮草先行。此次培训，紧扣教育教学实际，为本学期的工作奠定了坚实的基础。城关一小全体教师将在开学后积极完成校本培训中的各项工作，细读课标，研究教材，集体备课，打磨课例，听课评课……以全新的精神面貌，做好开学前各项准备工作。只为城关一小学子们如期归来。 新的学期，新的团队，新的奋斗，新的展望。相信我们城关一小全体师生在各级领导的正确指导下，一定能够团结一致，努力奋进，新的学期创造新的佳绩。