研思促成长，赋能向未来——海南省中职学校语文教师统编教材培训

省农校陈肖伊

为落实教育部关于开展中等职业学校语文统编教材培训工作的要求，切实做好中等职业学校语文统编教材的使用工作，促进教师明确语文统编教材涵盖的新观念、新目标、新要求、新方法，8月28日至30日，海南省中职语文统编教材培训活动在琼海市海岛森林海景酒店如期举行。本次培训由海南省教育厅职业教育与成人教育处主办，海南省农垦海口中等专业学校承办，海南省中职语文工作室协办，来自省内33所中职学校的语文教学负责人在活动中共同学习提升。 专题讲座与教材解读 　　8月28日上午，中等职业学校语文课程标准研制组、修订组成员，中等职业学校语文统编教材分册主编、配套用书主编何忠老师向大家详细介绍了统编教材基础模块编写理念及课程内容。何老师强调，统编教材旨在立德树人，教师需要在教学前关注单元立意、人文目标、工具目标，在教学时注重发展学生的语文核心素养。他提出，以专题组织课程内容是为了破解传统语文教学存在的问题，契合语文课程的特点，回应时代发展对教育的呼唤，语文教学可采用开展言语实践策略、意义化策略、整体化策略和活动化策略。 　　千里之行始于足下，常读书、读好书对师生的成长具有潜移默化的作用。何老师在讲座中先从读书的重要性着手，带着大家回顾小说《平凡的世界》和《乡土中国》的创作背景、阅读意义，分析整本书阅读单元的教学价值。随后，他分享了整本书阅读单元教学设计与实施的相关策略，包括制定阅读计划、整体把握“阅读任务”、细化分解“阅读任务”等。 　　8月28日下午，中等职业学校语文课程标准修订组成员，中等职业学校语文统编教材编者、配套用书主编张艳老师向大家介绍了基础模块文本单元、活动单元的教学设计与实施方法，分享特色语文新课标背景下的单篇教学策略。张老师从理念层面、设计层面和实施层面出发，结合案例讲解不同文本的教学实施方法，为⼀线中职语⽂教师拓宽教学思路，为海南语文教育教学提供源源不竭的活⽔。 课例展示与现场答疑 　　8月29日上午，来自海南省旅游学校的语文教学部主任曹珊珊老师介绍了2022年省级教学能力大赛获奖作品《念奴娇·赤壁怀古》的课程内容，启发大家思考如何结合中职语文核心素养设计沉浸式情境教学活动，为学生营造身临其境的诗意世界，增加学习的趣味性。 　　参训教师认真聆听分享，对参赛细节、课例设计提出学习体悟，与曹老师互动交流。 分组讨论与活动小结 　　海南省中职语文工作室主持人唐红梅老师带领大家共同研讨新课标背景下中职语文统编教材的使用策略。 　　大家结合各校一线教学工作实际情况，分组讨论，各抒己见。各组组长现场汇报小组讨论成果。大家从语文课课时设置、统编教材文本选择、学生基本学情、学习活动设置等方面提出在教学中发现的问题和解决方式。 　　最后，唐老师对本次活动做出小结，鼓励各校积极参与教学改革实践，充分发挥各校团队的力量，不断提升海南中职语文的教学质量。 　　以文化人，以文育人。文化是立德树人、树立国家自信的根本，中职语文教育之路任重而道远。本次培训集专家讲座、案例详解、教学设计与实践分享、互动交流等环节于一体，有效提升大家对中职语文统编教材的理解，激发大家思考教学策略。参训教师纷纷表示，作为海南中职一线语文教育工作者，我们必依托新课标的培养理念，将语文课程的工具性与人文性相统一，将价值观教育与知识教学、能力培养有机融合，引导学生在运用语言文字的过程中充分提升语文学科核心素养，共同开启海南中职语文教育教学工作新篇章。