<p class="ql-block"> 绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。在美丽的洛一高附小南山分校，教师们于8月29日～8月30相聚在一楼会议室，拉开了新学期教师业务培训的帷幕。</p> 家校沟通篇 <p class="ql-block"> 洛一高附小王继红老师结合自身教学情况透彻剖析了家校沟通的重要性，为我们讲述了一系列行之有效的方法：1.“勤”是家校沟通的前提；2.“细”是家校沟通的关键；3.“实”是家校沟通的保证；4.“智慧”是家校沟通的助推器；5.“话术”是家校沟通的点睛之笔；6.“思想上”要学会引导家长；7.“严”是家校沟通的底牌；8.与“家委会”要多谈心；总之，为了孩子们能够全面发展，家校沟通贵在平时，我们要做到时时刻刻与家长保持联系。</p> <p class="ql-block"> 我们无力改变世界就试着改变自己，改变家长，让他们成为教育的理解者、支持者、参与者、实践者。王老师举例贴合实际，说理清晰，丰富的家校共育的案例与经验，现场互动性强，富有智慧，把教育的重要课题以深入浅出贴近生活的方式传递给各位老师们，传播先进的家校共育理念和方法，实地帮助老师们解决家校共育的困惑，使全校老师收获成长，温暖而深刻。</p> 班级管理篇 <p class="ql-block"> 一高附小的解胜楠老师向大家讲述班级管理经验，分享学生管理小妙招，例如：1.走心肯定，时时赞美；2.大饼画得好，第一跑不了；3.己所不欲 ，勿施于人；4.特殊群体，普通对待；5.将仪式感进行到底；6.以己度人，以心交心；7.教育的艺术不仅在于传授知识，更在于唤醒、激励。</p> <p class="ql-block"> 接着解老师向与会教师详细介绍小组合作学习在班级管理中的应用，她从小组的分组规则、小组长的培训、小组计分、小组成绩播报等几方面详细介绍了班级管理中存在的问题和解决方案，为大家展现了一套清晰详实的小组合作流程。</p> <p class="ql-block"> 解老师精湛的管理艺术为老师们下一步更好地解决班级管理工作中可能出现的困惑和问题提供了思路，亦帮助教师们提升了自身班主任工作技能，更为班级管理水平注入了新的活力。</p> 同伴合作篇 <p class="ql-block"> 一高附小的张一帆老师激情澎湃地讲述了“同伴合作”的重要性，教师如何有效地与搭班、同事、学生和家长进行沟通和合作是教师成功的关键之一，以下几种方法可以帮助实现这一目标。</p> <p class="ql-block"> 1.开展教学观摩和行评课活动，与同事相互观摩课堂教学，提供反馈和建议；定期组织教研会议、教案讨论或备课组会，与同事分享教学经验和教学资源。共同探讨教学问题，合作解决困难。2.建立良好的师生关系，积极倾听和理解学生的需求和意见，关注他们的情感和挑战，尊重他们的个性和差异。通过建立关系，让学生觉得自己受到关心和支持。3.及时与家长交流学生的学习情况、发展方向和需要改进之处。定期召开家长会，与家长面对面交流和沟通学生的学习情况、表现和需求。向家长展示学生的进展并提供建议，与家长共同制定学习计划和目标。</p> <p class="ql-block"> 培训中，老师们认真做好笔记，梳理学习内容，及时记录自己的问题和困惑，将对学习的思考进行归纳整理，不断地内化于心，收获真教育、真成长。</p> <p class="ql-block"> 经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。杜校长针对这次培训进行了点评与总结。教育是一场温柔的坚持，是一场向美而行的遇见。雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而科学、恰当、有效的班级管理则是那摇动树的手臂，推动云的力量，唤醒灵魂的方式。希望我们的教师，用心中的爱，眼中的光，蹲下的身躯，倾听每一朵花开的声音。在育人的工作中追求精细化管理，做到虚实结合、收放有度、冷热交替、严宽有序，早日成为一名有思想的智慧型教师。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。此次活动为老师们搭建了相互交流、共享育人的智慧平台。全体教师用心聆听、用笔记录、用行动落实。我们在感动、温暖、激励中一同前行，共同成长！相信洛一高附小南山分校的全体教师将会以更高的责任感，更饱满的工作热情做好育人工作。路漫漫其修远兮，在未来的教育之路上，我们定会不忘初心，温暖前行!</p> <p class="ql-block">撰稿人：丁红蕊</p><p class="ql-block">审稿人：李海波</p>