新课标、新理念、新征程一一平邑县义务教育新课程新课标培训（天宝学区会场）

以云为纸

别过夏花的绚烂，走进秋叶的静美。我们迎来了崭新的一学期，回到了阔别已久的校园。　　在开学之际，为进一步提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课程标准内涵，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2023年8月29至8月30日，平邑县义务教育新课程新课标培训会在（天宝学区会场）举行。 　　29日上午，义务教育课程标准修订指导组成员、杭州师范大学教育科学研究院院长张华教授莅临现场，带来了一场“干货满满”的新课标解读讲座，让在场的老师们受益匪浅。 　　张华教授以“让学生创造着长大——素养本位课程改革的五大理念”为主题开始新课标的解读。张教授深入浅出的为大家讲解了本次课程改革的核心内容，并列举案例，让教师能够更清晰的认知。 　　下午，杭州师范大学郭元勋博士进行了“大单元教学的设计与实施”的专题讲座，郭博士从为何走向大单元、什么是大单元、如何设计大单元教学及大单元教学实施四个方面系统介绍了大单元设计的整个过程。 　　　随后，刘正荣教授通过让教师参与课堂活动，逐步认识和理解大单元“是什么”“为什么”“怎么做”等问题，并倡导学生在实际情境和真实问题中积累活动经验，感悟思维方法，形成和发展模型意识、创新意识、提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。 　　知之愈明，则行之愈笃。学习过程中，老师们认真研读，细心勾画，积极思考，并做了详实的记录。从老师们观课的认真神态中，看到了老师们学习新课标的专注与热情。 　　30日上午，李主任结合大量课例，生动形象地解析了如何将新课标提出的核心素养细化落实到教学实践中，让各位老师受益匪浅，具有前瞻性、指导性、实践性。 　　最后，山大附中的杨青老师对于新课标理念下大单元课堂教学构建进行专题讲座。核心素养导向的教学设计核心维度。为什么要进行大单元教学设计。新课标理念下的大单元教学是什么样子的？ 　　我非常清楚"不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香"，我也始终信奉"他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来"腹有诗书气自华”。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，老师们针对专家讲座及时记录，写下感悟，形成学习记录，明确新课标变化背后体现的理念、方法等，深入领会新课程标准的精神实质。 　　此次培训，也让我意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出美丽之花。