研学新课标，把握新航向———平邑街道第二中心校参加全县义务教育新课程新课标培训会

街道第二中心校中心小学

为推动义务教育新课程新课标落地，实现教育高质量发展，8月29日—30日，全县义务教育新课程新课标培训会在平邑一中新校区举行。平邑街道第二中心校组织全体教师参加了此次培训活动，以此助力教师更好的了解把握新课程标准，促进教师专业化发展。 　　29日上午，义务教育课程标准修订指导组成员、杭州师范大学教育科学研究院院长张华教授莅临现场，带来了一场“干货满满”的新课标解读讲座，让在场的老师们受益匪浅。 下午，杭州师范大学郭元勋博士进行了“大单元教学的设计与实施”的专题讲座，郭博士从为何走向大单元、什么是大单元、如何设计大单元教学及大单元教学实施四个方面系统介绍了大单元设计的整个过程。除此之外，郭博士还在讲座中呈现了大单元整体备课表、子任务设计表等可视化操作工具，以教学设计案例分析的方式深入浅出的向我们介绍了探究主题的设计方法、表现性任务的设计等内容，希望教师在大单元教学实施的过程中发挥引导作用。 　　随后，刘正荣教授通过让教师参与课堂活动，逐步认识和理解大单元“是什么”“为什么”“怎么做”等问题，并倡导学生在实际情境和真实问题中积累活动经验，感悟思维方法，形成和发展模型意识、创新意识、提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。 　　山大附中名师李建全指出，教师们应不断关注课程核心素养，聚焦课程领域，从学科教学走向课程教学育人，对学习内容的数学本质进行分析，对教材内容进行整体分析和适当重组，帮助学生刻画出一个单元学习主题清晰的、连续的学习轨迹。 　　杨青老师从不同的视角解读了新课标的背景及意义、阐释了新课标理念及核心素养之间的逻辑关系，并通过典型案例介绍新课标背景下指向深度学习大单元设计范式与实施策略。杨青老师提出要站在发展的角度，理解新课标的理念；深入理解新课标理念的基础上，转变教学思想；将教学思想，转化为可操作的教学行为，让更多老师受益。 时间飞逝，两天的培训让老师们意犹未尽，老师们纷纷认为这次的活动对一线教学有着指导性的作用，并表示真正的课改只有投入更多的时间和行动，才能真正理解和实施。这是一个漫长的过程，要有耐心更要细心，才能抓住时机静待花开。