童蒙养正筑梦起航——梁召学区娄子小学一年级新生入学指南

娄子小学

绚丽的九月，充满了姹紫嫣红；丰收的九月，盛满了收获喜悦。沐浴着九月的晨光，我们学校又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小朋友。他们是矫健的雏鹰,是初升的太阳,是学校又一道靓丽的风景线。今天，他们要从这里出发，开启他们的求学之路。 　　为了让孩子尽快熟悉学校，适应新的学习生活环境，我们为大家准备了这份“新生入学指南”，请各位家长和孩子仔细阅读，做好入学准备。 学习用具准备 　　1.书包：建议选择大小适宜、材料轻薄、肩带较宽、内有隔层、外侧有侧兜能放水杯的双肩书包。 2.铅笔盒：建议选择功能简单、样式朴素的笔袋，不建议选择功能复杂的硬质文具盒，以免分散孩子上课注意力。 3.铅笔：建议使用HB铅笔，每天准备不少于5支，提前在家里削好带至学校（勿将小刀、卷笔刀一类用具带到学校），给铅笔带上笔帽，不使用自动铅笔或者卡通铅笔。 4.橡皮尺子：建议选择绘图软橡皮，不使用香味过浓、造型奇特、颜色丰富的橡皮擦；15-20cm（适合放进笔袋的长度）无折叠直尺，简单透明，刻度清晰，一面直线，一面波浪线。 5.透明书皮：书皮透明、环保、健康，学校发新书后，按照书的大小准备书皮。 6.文件整理袋：准备透明文件袋3-5个，贴上小标签。 心里衔接准备 1.入学前心理建设：家长要提前把小学上课的形式告诉孩子，让孩子做好心理准备，比如：一节课有40分钟，上课要遵守课堂纪律，上厕所、喝水等要学会在课间处理等。2.培养积极情绪： 多说鼓励的话，如：你真的越来越像小学生了！你真的长大了！……这些语言可以让孩子们对小学生活充满向往，培养孩子积极向上的生活态度。3.培养独立学习意识：每天有相对固定的阅读和手工等学习活动，鼓励孩子自己完成学习任务，不依赖家长，也不让家长陪着。 生理衔接准备 1.锻炼身体：对于刚上学的孩子来说，上学既是脑力活儿，也是体力活儿，好的身体素质是孩子适应入学变化的“本钱”。2.上学生物钟：模仿学校的作息时间起床和睡觉，做到早睡早起，安排一个小时的午睡，午睡时间不可过长。提供一个小闹钟，帮助孩子养成闹钟一响就起床的时间观念和生活习惯。 3.饮食习惯：一日三餐定时定量，膳食均衡，营养搭配。三餐中间不吃零食，不挑食。以喝白开水为主。4.自理能力：提高孩子穿衣戴帽、上厕所的熟练程度和速度，做到自己利落地洗脸、刷牙、洗脚，会简单地铺床叠被。5.劳动能力：为孩子提供扫地、擦桌、洗杯子的锻炼机会，有利于孩子入学后适应集体劳动和集体生活。6.整理能力：书包、书本、文具、衣服、鞋子都要物有定位，物归原位。指导孩子合理安排书包和笔袋的空间，分类放置各种物品。7.物品管理能力：记住自己的物品，为自己的书包、文具等贴上自己喜欢的标签，并在上面写名字，孩子上学后发了统一的课本之后也要这样做。 安全教育 1.安全出行：每天上下学，家长做好接送工作，遵守交通规则，骑电动车务必佩戴好头盔，给孩子做好文明出行的榜样。同时，教会孩子基本的交通规则。2.自我保护：不带刀具等危险物品到校。入校后，在校园内、走廊上不追逐打闹，上下楼梯靠右走，学会礼让。3.运动安全：体育课运动前要做好热身，选择适合自己的运动，强度适宜，不做剧烈运动，运动时若感到身体不适，要及时报告老师。有特殊体质的孩子，请家长提前告知班主任老师。 4.谨防溺水：家长教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。家长要做到“四知”，在孩子外出玩耍时做到“知道去向、知道有何同伴、知道什么时候回家、知道活动内容，不带孩子到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍，尽到监护人的职责。