<p class="ql-block"> 承载着荣光与期望，垫中巨轮再次起航。</p><p class="ql-block"> 为总结上一年教学教研工作，明确新学期教学工作任务，确保教学工作的有序进行，2023年8月29日，垫江中学张孝莲主任主持并召开了秋期教学工作会。</p> <p class="ql-block"> 一、课程建设中心负责人覃维富主任总结安排教学常规工作。</p><p class="ql-block"> 覃主任要求老师们按时签到、认真撰写教案。课堂应体现教改指导思想，落实学生主体地位，遵守教学原则，注意课后反思。教师必须认真上好每一节课，向40分钟要质量，把握教学进度、明确教学目标、运用得当的教法、管理好课堂纪律、积极推进课堂教学改革，落实“垫江中学课堂教学改革十要十不准”中的要求。</p><p class="ql-block"> 布置和检查作业是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果、改进教学的重要手段，教师应精心选择和设计作业，难易适度，分量适当，及时认真批改和评讲。</p><p class="ql-block"> 辅导是因材施教的必要措施，是教学工作不可缺少的重要环节。辅导重点在“两头”，促进后进生“过关”，鼓励优等生“冒尖”，以求全班整体学习水平稳步上升。教师要重视测试工作，进行质量分析，改革考试方法，严格考试纪律。</p><p class="ql-block"> 课程建设中心每周检查上课一次，检查作业布置和批改至少三次，检查教案两次，并组织学生评教每期一次，并将结果作为学期业绩考核的依据。</p> <p class="ql-block">二、杨美中主任总结部署教研科研工作</p><p class="ql-block">(一)所做工作</p><p class="ql-block">1、教学研究活动——求实创新</p><p class="ql-block"> 开展了校本教研活动注重实战，承办了重庆市2023年春季学期普通高中通用技术教研工作研讨活动和重庆市九龙坡区李池物理名师工作室的教研研讨活动。</p><p class="ql-block">2、课堂教学改革——成绩显著</p><p class="ql-block"> 继续推进了学校课堂教学改革，强化了5C深度学习课堂教学模式的构建，被评为“垫江县首批课堂教学改革示范校”。三合湖校区语文、英语、政治、历史、生物、地理等学科开展了户外课堂，实现了学科融合，彰显了学科特色。</p><p class="ql-block">3、社团选修课程——丰富多彩</p><p class="ql-block"> 上年度，共开设社团选修课91门，其中外聘社团15个，共开发了校本教材4门，拓宽了散打、跆拳道、播音主持、科技竞赛培训、唢呐等课程内容，有的成功申报成为市级精品课程和优秀学生社团等。</p><p class="ql-block">4、课题研究工作——扎实开展</p><p class="ql-block"> 目前，学校共计在研的市级立项课题4个、精品课程5个、优秀学生社团2个、新课程新教材实施示范校1个、高中发展促进计划创新基地1个、校本校研基地1个。黄波书记负责的《现场急救》、《千年古县牡丹故里·垫江》等市级精品课程均被评为“优秀”。</p><p class="ql-block">5、读物管理及语言文字工作——成绩突出</p><p class="ql-block"> 拟定了《垫江中学2023年课外阅读活动方案》，成立了课外读物进校园管理小组；组织学生参加了“第二十三届世界华人学生作文大赛”、“第十六届全国创新作文大赛”省级决赛，学校荣获优秀组织奖；在首届垫江县“凤山书院杯”全民阅读学生创新作文大赛中，学校荣获优秀组织奖；组织学生参加第十二届“少年向上，新发展向未来”主题教育读书活动，共计12人获奖。</p><p class="ql-block">6、科技发明创新工作——助力有效</p><p class="ql-block"> ①组织开展了学校第三届科技文化节活动</p><p class="ql-block"> ②组织学生参加了各级各类竞赛活动：在“2023 垫江•牡丹杯科技挑战賽暨 FTC 项日中国区季后赛”中，获得了“新秀全明星奖”；参加第九届全国青少年科普创新实验暨作品大赛（重庆赛区)，重庆市青少年机器人竞赛，参如科学素养大赛、信息素养能力提升实践活动、大学生萌芽赛道比赛以及科协基层科普行动计划项目等，组织学生参加了高校科学营等活动；在全国中小学生信息素养能力提升实践活动中，我校初、高中组均获市级一等奖；初中组代表重庆市参加了全国的交流活动；</p><p class="ql-block"> ③学科竞赛方面 数学、物理、化学、生物等学科，积极申请加入重庆市相关学科学会，成为了成员单位、理事单位；同时，积极组织学生参加了数学、物理，化学、生物的学科竞赛，市级二等奖获得者30人，三等奖31人。</p><p class="ql-block">以上获奖中，属教育部办公厅公布的面向中小学生的全国竞赛活动（作文大赛、信息素养能力提升实践活动、青少年科技创新大赛等），我们学校获奖的就有 49 人次。这些学生获奖的取得，也为他们参加高校专项招生计划、强基计划等的招生赢得了一些入围加分机会。</p><p class="ql-block">7、校际交流、赛课活动——成绩斐然</p><p class="ql-block"> ①承办了渝东六校共同体本年度的化学学科说课、学案设计、现场粪课活动。周礼红主任荣获现场排课二等奖。</p><p class="ql-block"> ②积极组织教师参加了县、市级各类优质课竞赛、作业设计大赛、实验操作技能大賽、教师解题素养能力大赛等，并取得了优异的成绩。</p><p class="ql-block">8、教育技术装备工作——规范有序</p><p class="ql-block">（二）取得的成绩</p><p class="ql-block"> 上年度，教师共发表论文近 200 篇，其中，国家级工篇，省市级100 余篇；论文获省市级一等奖近 30 篇，县级一等奖10余篇：向外推介学校教学、教研、教改的美篇 10 余篇、简报6 次。教师参加县级以上的示范课、公开课、观摩课、讲座等共计 14 人：教师辅导学生参加各级各类比赛获国家级一等奖1人、三等奖1人，省市级一等关38人、二等奖43人、三等兴54人，县级一等奖33人、二等奖25人、三等奖15人。</p><p class="ql-block">（三）不足与打算</p><p class="ql-block">1、不足：课前研课、课后评课落实不够好；社团选修课活动开展部分流于形式；科研课题的指导和过程管理有待进一步提高。</p><p class="ql-block">2、打算</p><p class="ql-block"> ①进一步优化规范选修课社团活动课程设置、活动开展以及考核工作；</p><p class="ql-block"> ②教研活动更注重实效；</p><p class="ql-block"> ③继续坚持每学期开展至少2次的科研课题培训和交流活动；</p><p class="ql-block"> ④组织开展好第三届校园读书节活动等；</p><p class="ql-block"> ⑤继续推进课改，加强督促落实组内教师晒课、晒教案、行政抽查推门听课等形式；</p><p class="ql-block"> ⑥落实各级各类培训；开展师徒结队、说课、赛课、公开课、展示课，加强教师阅读等活动提升教师教学技能和专业素养。</p> <p class="ql-block">三、汤继琳校长对学校教学工作做指导</p><p class="ql-block"> 汤校长强调了5C要素深度学习教学模式——Clear objectives具体目标、Collaboration深度合作、Critical thinking批判性思维、Communication多项交流、Conclusion有效反馈。并提出了一种目标设定的方法SMART原则，它将目标分为五个维度：具体的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可实现的（Attainable）、相关的（Relevant）和有时限的（Time-bound）。</p> <p class="ql-block">四、黄波书记对新学年教学教研工作提要求</p><p class="ql-block">1.为什么要开师徒对接活动？</p><p class="ql-block"> 近朱者赤近墨者黑，师父应该在做好表率和指导作用，徒弟要虚心好学努力进取，每周听至少2节师父的课。</p><p class="ql-block">2.强调了教学工作会的重要性</p><p class="ql-block"> 教学工作会其实是教研教学教改工作会，及时召开教学工作会能在开学第一时间进行教研活动，此次会议落实了学风和教风、教学常规、教改、课题研究、选修课、抓考核。教师应有奉献精神，起到示范引领作用，树立团结协作意识。</p> <p class="ql-block"> 志之所趋，无远弗届，志之所向，无坚不入。垫江中学全体教师必将心怀 “关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄” 的勇气，“莫为浮名遮望眼，致远终须笃毅行”的坚毅再次起航。行之力则知愈进，知之深则行愈达。盛世垫中，知行合一，桃李添香，共待芳华！</p>