<p class="ql-block"><b>“模”砺促成长 无“生”亦精彩</b>——清水河镇第二中心幼儿园科学领域模拟课堂展示活动</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p><p class="ql-block"> 为进一步提高我园教师对科学活动课例设计的水平，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进大地幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，本学期我园开展科学领域课堂模拟活动。</p> <p class="ql-block">作为教师，要选择适宜的内容，科学的活动内容应从幼儿生活中选择，教师应从幼儿熟悉的生活环境中、社会环境中去寻找丰富有趣的科学内容。</p> <p class="ql-block">在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中,激发孩子的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时,学会遵守规则、相互合作。</p> <p class="ql-block">幼儿科学教育活动是引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及经验过程的活动，是引导幼儿主动学习府营动探索的过程。是支持幼儿亲身经究过程、体验科学精神和探究解决分享人策略的过程。具有生活化、生成化、可持续性、多样性。</p> <p class="ql-block">老师们讲完一堂堂精彩绝伦的课程后，园长和老师们进行了教研，为促进幼儿园小朋友德智体美劳全面发展 ，让幼儿园孩子们较早地接受科学技术的熏陶，培养科学探究意识，树立科学观念。</p> <p class="ql-block">本次活动注重教师亲身体验，第二中心幼儿园分园的老师们也展示个性，相互交流，培养孩子们在体验探索中提高对科学现象的兴趣和动手能力、创造能力、探索能力也进行了模拟课堂的开展。</p> <p class="ql-block">天地万物都是孩子学习的课堂👫让我们一起用探索的眼睛去发现美🎈让我们一起用小手去探索世界👊让我们的孩子像科学家一样思考☀像工程师一样解决问题吧科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，孩子不仅能玩得开心，还能轻松地掌握一些科学小知识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们将持续开展系列科学探究活动，让爱科学、玩科学、学科学的种子在孩子幼小的心灵中生根、发芽！</p> <p class="ql-block">审核:苏丽丽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签发:汤雁茹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑人:景鑫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供者:全体教师</p>