【窑头幼儿园】从“心”赋能快乐起航——新学期教师培训

窑头幼儿园

弦歌不辍载初心，芳华待灼齐奋进。随着新学期脚步的日益临近，窑头幼儿园教师培训活动如期开启。本次培训从团队建设、师德师风、教师成长、专业发展等多方面入手，力求从教师的实际需求出发，真正以研促教，全面提高教师队伍专业素养，为幼儿的成长与发展助力！ 🌸团队游戏，唤醒游戏精神🌸 　　教师的游戏精神对游戏活动的开展有着非常重要的影响。假期归来，一场趣味横生、酣畅淋漓的游戏瞬间拉近了老师们的距离，激发了老师们的活力。 苏园长带领大家踏着音乐欢快的节拍，进行纸杯律动游戏，老师们个个像孩子一样，天真灿烂，充满阳光自信；即兴创编，老师们随机分组，起队名、讲寓意、展风采，短短十分钟，每个小组把不到2分钟的曲子创意成独具教育思想的艺术主题，在自由舞动中感受游戏的快乐和满足。 律动游戏中不仅使老师们感受到团队合作的重要性，更体现出幼儿园的教研如同儿童的游戏一样，自由自主、积极愉悦、热情投入，游戏精神自然弥漫其中。 一场游戏，一场“破冰”。老师们在欢笑中打开自我，在游戏中唤醒阳光心态和游戏精神。新学期，我园将继续“以游戏为基本活动”，使师幼在游戏中相互滋养，共同成长！ 🌸心灵对话，激发教育幸福🌸 　　为了激发教师内心的职业幸福感，苏利琴园长作《守望心灵，不忘本色——做一个幸福成长的幼儿教师》专题讲座。什么是幸福？幼儿教师的幸福是什么？ 花花老师：幸福是多年以后走在大街上还会被学生记得并甜甜的喊一声老师好。 郑琴琴老师：幸福是毕业多年的孩子每天早上等在老师值班的门口，想和老师聊上一会儿悄悄话。 幸福是追求自我实现，拥有高峰体验，人总是为了寻求更有意义而生活。苏园长说：幼儿教师的幸福是因为付出爱，用爱滋润孩子，所以收获爱，一直被孩子深深记忆、悄悄等待、默默关注和认可。 如何做幸福的优秀教师？苏园长从当前教育背景出发，提出优秀教师的十六字特质——摆正心态、提升能力、志存高远、脚踏实地，并以工作生活中的实际问题进行举例剖析，以“红色大脑和绿色大脑的转换”引导老师以积极心态面对工作生活中的困难。一次心灵对话，激发了老师们的教育幸福感，为老师们新学期的工作积蓄力量。 🌸专业引领，点燃教育热情🌸 　　教师的生命线体现在专业性上，为提升教师专业实力，为教师指出专业发展方向，我们特邀学前教研员、苏园长对教师进行线下培训。老师从自身实际出发，开启了一场基于儿童立场的教师专业成长盛宴。老师从如何运用儿童眼光和心智来看待问题，如何聚焦观察和集体教育活动设计促使自己快速成长等方面进行专业讲解，引导老师们在平时的工作中想的比别人多一点，思考的比别人深一点，研究的比别人新一点。通过“巧设问、巧迁移、巧汇总”来不断提升自己的专业素养。专业的引领、多年积淀的教育情怀彻底引燃了老师们的教育热情，为新学期的专业成长指出了发展方向。 🌸玩转希沃，创新教育课堂🌸 　　为让信息技术更好地服务于教学，使孩子的课堂更加生动有趣，我园对希沃白板进行了系统操作培训。从系统的各项基本操作功能介绍，到如何应用小工具制作PPT，再到互动小游戏的灵活应用，老师们在互动体验中深深感受到：掌握希沃白板的使用方法尤为重要，教师的专业发展应注入新理念，打开新思路，融入信息化技术手段，带给孩子更棒的课堂体验，从而实现教育效果最优化。 🌸总结提升行以致远🌸 　　最后，苏园长进行了全面总结。她强调多方位培训给老师们带来了丰盛的精神大餐，从“想干”到“能干”再到“慧干”，为老师们进行了全方位赋能。在此，苏园长要求全体教师平时工作中需做到多总结、勤思考、常反思，坚持三个“深入”，实现三个“更加”，不断开拓视野，提升人格魅力。相信新的学期、新的启航，窑头幼儿园的老师一定能够学以致用，让思想发声，让行动留痕，不仅在时光里赶路，更在工作中思考，生活中悟道，收获更多的专业成长和职业幸福。更阳光、更专业、更幸福将是高新实幼教师追求的新学期工作状态。