<p class="ql-block"> 夏末秋初，骄阳依然似火，但阻挡不了广大老师学习的热情。为了进一步促进小学语文教师教育教学水平和学科素养的提升，建设一支师德高、理念新、业务精、能力强的高素质教师队伍，2023年8月29日，费县教体局邀请专家开设专题讲座、课例解读，为全县的小学语文教师学科素养提升做了专题培训。</p> <p class="ql-block"> 南关小学作为本次专题培训会的分会场，费城小学、鲁公小学、二小、杏园学校、五中、西关小学、探沂小学和南关小学的全体语文教师齐聚会场，共同学习、共同进步。</p> <p class="ql-block"> 廉校长在会议开始前强调会场纪律，希望全体语文老师能好好珍惜这次培训机会。</p> <p class="ql-block"> 一花一世界，语文的世界繁花似锦，精彩纷呈；一文一天地，语文的天地有滋有味，有情有义。语文是一首诗，字里行间悸动的是生命的妙不可言，徐州市彭苏华校长为我们解读《学习任务群视角下的语文大单元教学实践》，她详细解读了如何培育核心素养。</p> <p class="ql-block"> 彭校长提出培育核心素养的要求：从学科取向走向育人取向，实现四个转变。</p><p class="ql-block">1.从关注碎片化学科知识技能的习得，到关注复杂的、不确定的现实问题的解决。</p><p class="ql-block">2.从关注对人知识的理解和反应到关注综合运用和主动创造知识。</p><p class="ql-block">3.从关注学什么到关注如何学习和学会学习。</p><p class="ql-block">4.从关注自我学习到关注团队合作和沟通。</p> <p class="ql-block"> 培育核心素养，要关注体现语文学习规律的结构化的课程内容，彭老师提出了五个关键词：素养、学习、生活、主题、任务。以语言文字为媒介，促进儿童有意义的交往；以角色代入为路径，促进儿童有意义的理解。</p> <p class="ql-block"> 下午，徐州市的高青院长为我们带来《新课标视域下语文教学设计策略》。新课标的一个重要突破就是课程内容结构化，加强课程内容的内在联系，突出课程内容的结构化，探索主题、项目、任务等内容组织方式。高老师从“结构化”理解新课标，重点解读寻找“结构化”的学习目标。</p> <p class="ql-block"> “师傅领进门，修行在自身”，此次培训，各位专家老师为我们拨开云雾，使人豁然开朗，但教学修行之路还甚远，相信我们每位老师都会在这条道路上有所收获，越行越远。</p>