<p class="ql-block"> 习总书记说过：“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。”劳动是美好的，参加劳动就是在继承中华民族宝贵的精神财富，弘扬劳动精神。 </p><p class="ql-block"> 8月29日，灵武市教培教研中心张子翼主任陪同银川市教育局领导到灵武市第二小学进行劳动教育课程调研。</p> <p class="ql-block"> 美好的生活从内心开始，美好的生活用双手创造。为提高孩子们的劳动技能，体验劳动带来的欢愉，郭荣老师带领二（3）班的孩子们为大家展示了一节生动有趣的劳动课程《生活自理我能行》。</p> <p class="ql-block"> 本课贴近学生生活，关注学生发展，提高学生的劳动技能素养。创设情境，以任务驱动设计课堂教学，引导学生探究整理书架、系鞋带的方法。</p> 整理书架 <p class="ql-block"> 整理书架是重点，郭老师先让学生观看视频帮助学生总结整理书架的三个步骤。通过学生现场动手操作，老师利用手机实时投屏技术，展示学生操作画面，让学生更容易掌握操作要点，总结方法。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看的很认真，劳动的实践热情高涨。</p> 系鞋带 <p class="ql-block"> 本环节郭老师先用海绵宝宝的动画视频激发孩子的兴趣，教他们学习打蝴蝶结，再迁移至常规穿鞋带、系鞋带的方法，如此循序渐进、巧妙过渡，提高了学生的课堂学习效率。孩子们提前制作了精美的学具，通过课堂动手操作，基本掌握了系鞋带的操作要领。</p> <p class="ql-block"> 孩子们两手抓起鞋带的两端，交叉、打结，动作灵活。细长的鞋带，在一双双巧手的牵引下，化身为一朵朵美丽而结实的“蝴蝶花”。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，劳动伴成长。劳动不是仪式和口号，而是一种赋予孩子们幸福生活能力的教育。我校将进一步探索劳动教育新模式，提升劳动教师专业素养，搭建劳动教育新平台，让爱劳动之风吹拂在每一位二小学子的心中，使他们成长为德智体美劳全面发展的时代新人。</p> <p class="ql-block">编辑：郭荣</p><p class="ql-block">审核：杨小玲</p><p class="ql-block">签发：王学林</p>