<p class="ql-block"> 课程缘起</p><p class="ql-block">午饭前，老师和小朋友一起在水池前洗手，突然站在老师一旁的祺祺发出惊叹：“老师的手好大啊！”其他小朋友听到后都争先恐后地问：“有多大呀？”我的手也很大。”这句话成功引起了幼儿的好奇心。基于幼儿的兴趣，于是我们顺着这个话题，开展了关于“手”的课程故事，那么孩子对于“手”有哪些认识和探索呢？请跟随我们的镜头一起走进孩子们的探究之旅吧！</p> <p class="ql-block">框架目标</p><p class="ql-block">小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而幼儿对身体器官的认识还很浅显，爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此课程的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。依据《指南》制定本课程框架目标。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高梓航：为什么老师的手那么大呢？</p> <p class="ql-block">张伊诺：为什么我们的手掌有一条一条的线？</p> <p class="ql-block">曹晨曦：该怎样保护我们的小手呢？</p> <p class="ql-block">小手的秘密</p> <p class="ql-block">小手的发现</p> <p class="ql-block">高瑞鑫：看，我有10根手指头。</p> <p class="ql-block">曹晨曦：瞧，我的手也有一条一条的线。</p> <p class="ql-block">曹宴书：我发现每个手指高度都不一样。</p> <p class="ql-block">原来，我的手比小宝宝的手大，老师的手比我的手大，我们每个人的手上都有指纹和掌纹，它们都各不相同，指纹是我们的人体身份证。孩子们可以手指印画、指纹画，妈妈的指纹可以用来开门，爸爸的指纹可以把手机打开，警察叔叔能用指纹鉴别身份……</p> <p class="ql-block">小手会说话</p> <p class="ql-block">我的小手会“说话”哦！</p><p class="ql-block">知道我们在说什么吗？</p><p class="ql-block">一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">你也来试一试吧：一根手指放在嘴边，</p><p class="ql-block">嘘——告诉我们要安静；竖起大拇指是在夸</p><p class="ql-block">奖我们真棒；小手摆一摆是在告诉我们这个事</p><p class="ql-block">情不能这样做。</p> <p class="ql-block">小手会魔法</p> <p class="ql-block">我的小手还会“魔法”哦！</p><p class="ql-block">可以变出超级多有趣的东西。</p> <p class="ql-block">变个鬼脸</p> <p class="ql-block">小手的本领</p><p class="ql-block">孩子们发现小手不仅可以玩好玩的游戏，更重要的是小手还会很多的本领。那么，小手都有哪些本领呢？</p><p class="ql-block">瞧！孩子们大显身手，各自展示了自己能干的小手……</p> <p class="ql-block">在幼儿园里</p> <p class="ql-block">我们的小手本领真大，可以画画、洗脸刷牙、玩玩具、变手影，那小动物的小手也有这么多本领吗？一起来探索一下吧！</p><p class="ql-block">一起来思考</p><p class="ql-block">小朋友们，你们知道小动物</p><p class="ql-block">是怎么拿东西的呢？</p><p class="ql-block">我看动物世界的时候，发现</p><p class="ql-block">老虎会用手抓小动物。</p><p class="ql-block">我见过小狗会用他的手抓骨</p><p class="ql-block">头啃。</p><p class="ql-block">我知道熊猫的手和我们一样</p><p class="ql-block">可以拿着食物吃。</p><p class="ql-block">小动物们的爪子叫做四肢，</p><p class="ql-block">分别有前肢和后肢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">关于探索小手的绘本故事推荐给大</p><p class="ql-block">家，你也可以自己找一找，看一看！</p> <p class="ql-block">假如没有手</p><p class="ql-block">小手给我们的生活带来了很大的作用，如果没有小手，我们的生活会怎么样呢？</p><p class="ql-block">假如没有小手会怎么样</p><p class="ql-block">呢？</p><p class="ql-block">喝水都拿不了杯子，玩</p><p class="ql-block">玩具都拿不了玩具。</p><p class="ql-block">没有手就牵不了妈妈的</p><p class="ql-block">手了，也画不了画，穿</p><p class="ql-block">不了衣服。</p><p class="ql-block">没有手就擦不了嘴巴，</p><p class="ql-block">吃不了饭，穿不了衣</p><p class="ql-block">服。</p> <p class="ql-block">原来我们的小手那么重要，离开了小手，什么事情都做不了，玩不了想玩的玩具，没有办法拿杯子喝水，也画不了画了。所以我们一定要好好的爱护好我们的小手。</p> <p class="ql-block">保护小手我有招</p><p class="ql-block">小朋友们知道该怎么保</p><p class="ql-block">护我们的小手吗？</p><p class="ql-block">曹雨菲：不玩尖锐的东西，他会</p><p class="ql-block">刺伤我们的小手。</p><p class="ql-block">朱梦瑶：拿很烫的东西，可以戴</p><p class="ql-block">上手套，这样小手就不</p><p class="ql-block">会烫伤了。</p><p class="ql-block">孙佳：七步洗手法也可以保护</p><p class="ql-block">我们的小手，把细菌都</p><p class="ql-block">赶跑。</p><p class="ql-block">曹晨曦：还可以擦护手霜保护我</p><p class="ql-block">们的小手。</p> <p class="ql-block">我把细菌全赶跑</p><p class="ql-block">每次我们在做完游戏后、吃食物前、如厕后，都要认认真真的把小手洗干净哦，把小手上的细菌赶得远远的，让我们的身体棒棒的！！！</p> <p class="ql-block">本次活动结束后，我们发现孩子们有了很大的变化，从一开始对小手的懵懂认识，到现在的深入了解，他们学会了如何保护自己的小手、用正确的方法来洗手，用小手去做好多的事情。</p><p class="ql-block">我们将继续努力，站在孩子们的角度，及时捕捉孩子们感兴趣的事情，聆听孩子们的想法，为孩子们的深度探究提供有利条件。探索小手的旅程还在继续，等孩子们渐渐长大，他们会发现，他们的小手会变得越来越能干，也会发现双手可以创造更加幸福美好的生活！</p>