<p class="ql-block"> 独行快，众行远。锡市第十四小学又将迎来新一届的一年级小学生。如何帮助这群懵懂的孩子尽快适应小学生活，形成良好的学习习惯，是一年级工作的重点，也是一项艰巨的挑战。</p><p class="ql-block"> 为了帮助一年级的老师们迅速进入角色，有针对性地解决一年级教育教学、班级管理中存在的问题，8月29日上午，第十四小学召开“金风吐睿，慧心分享”一、二年级教师经验交流会，校领导及全体一、二年级班主任参与了本次经验交流会。</p> <p class="ql-block"> 原一年级班主任分别从关爱学生、做好学生的榜样、规范班级管理、狠抓行为习惯养成教育等多方面，以真实故事与鲜活典型案例，交流了班级管理心得。</p> <p class="ql-block"> 深耕班级管理多年的优秀班主任刘芳老师向班主任老师们进行了“做个温暖的班主任开始”主题分享，充分总结了日常班级管理经验，运用生动形象的具体事例，以一年级常规教育为主要内容，根据一年级学生的特点，从课堂学习、行为习惯养成、家校协同和安全教育四个方面进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 班主任孙佳星是青年班主任中的佼佼者。她提出小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而一年级更是良好习惯养成的关键期。一是，良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要。二是，不吝啬的多给予学生表扬，教育以表扬为主。俗话说好孩子是夸出来的。表扬的力量和效果是远远大于批评的。三是，在班级管理中，努力发现每个孩子的特点，给孩子表现的机会，锻炼孩子各方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 同样有着丰富班主任工作经验的岳莉媛老师结合自己多年带班的经验，与老师们交流了和家长首次家长会的注意事项，分享了许多班级管理的细节与技巧：比如常规要求儿歌化、课堂提示口令化、学生榜样示范化、奖励机制多元化、课堂活动常态化、肢体语言多样化等等，让在座的每一位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 二年级其他经验丰富的老师从自我定位、主动沟通、配合分工三个角度进行了经验分享。她们强调，沟通、协调很重要，班级与孩子出现问题时一定要及时沟通，协商如何优化处理。科任老师们的工作既有分工又有合作，同时要互相补位，共同维护对方在学生、家长心中的地位，在班级管理工作中只有同心协力、互敬互助才能形成合力，才能在工作中发挥潜能出色的完成工作。</p> <p class="ql-block"> “一支独秀不是春，百花齐放春满园”。副校长刘志华强调，班主任队伍是学校德育工作的主要力量。为进一步优化班主任队伍，充分发挥优秀班主任的示范引领作用，促进青年班主任专业成长，提高班主任的班级管理水平，交流会上举行班主任帮扶结对工作。</p> <p class="ql-block"> 门校长最后提到，班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳，得以发挥。班主任工作是学校管理工作的基石和抓手，是学校工作的一个重要着力点。班主任工作是一门哲学艺术，更是一种匠心传承。因此，班级共同体需要虚心学习、用心实践、有爱心和智慧以及团结协作。</p> <p class="ql-block"> 冰心曾说：“教师的现在，就是学生的将来”。这次一、二年级教师经验交流会，给老师们搭建了互相交流、互相学习的平台，提升了老师们班级管理工作的水平，提高了老师教育学生和管理班级的能力。相信在新的学期一年级老师们的工作一定会更加规范，更有创新，更能深入学生心田，一起幸福成长！</p>