<p class="ql-block"> 《礼记·学记》有云:“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”教育的知识和理念在不断更新，加强自身学习的能力，已成为对教师的新要求。8月28日下午，第十一小学在智慧厅举行了“专业提升阅读分享会”，旨在提升教师专业素养，实现教学相长。</p> <p class="ql-block"> 首先聆听了顺和第一初级中学王龙伟校长的报告。王校长的成长心里话得到了老师们的共鸣:</p><p class="ql-block"> 作为一名教师，干好工作不是给学校干的，也不是给校长干的，是给自己干的。</p><p class="ql-block"> 干别人不想干的，干好大家都想干的，干别人不能干的。</p><p class="ql-block"> 树立正确教育观 ，大格局观 ，不刻意磨平学生的棱角， 用教育智慧引导学生发挥个性优势，享受亦师 亦友 亦同途。</p> <p class="ql-block"> 接下来聆听了石凯校长的报告。石校长从四个方面讲述了自己在河大学习期间的收获。最后谈了自己的成长:</p><p class="ql-block"> 1.阅读习惯的养成:跟跑、陪跑、领跑，现在正努力向领跑的方向前进。</p><p class="ql-block"> 2.工作思路的转变:从小处着手，从细节落实，脚踏实地做好每一项份内的工作。</p><p class="ql-block"> 3.服务理念的提升。为学校服务：参与决策的参谋作用，履行职责的助手作用，协调关系的纽带作用，落实工作的干将作用。为教师服务：生活上关心和帮助，工作上带头和指导，思想上倾听和沟通。为学生服务：全面了解学生，关怀体贴学生，尊重理解学生，信任引导学生。</p> <p class="ql-block"> 田翠玲老师是我校新教育工作室负责人，她谈了自己加入新教育以来的收获，并分享了自己在管理班级方面的一些做法。1书香学生、小小演说家、小小朗诵家、小小书法家等评选活动值得老师们借鉴。</p> <p class="ql-block"> 蒋婷婷老师和范等老师分享了自己暑假期间阅读《论语》和书写中宫格字的收获。</p> <p class="ql-block"> 赵校长对本次专业提升阅读分享会给予了高度肯定。赵校长用一句话进行了全面总结:面向教育，春暖花开。</p> <p class="ql-block"> 每一次聆听，都是一种成长;</p><p class="ql-block"> 每一次研讨，都是一种收获;</p><p class="ql-block"> 每一次学习，都是一种突破。</p><p class="ql-block"> 我们将继续在提升教师专业素养，过一种幸福完整的教育生活的路途中前行!</p>