<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">师德是一把钥匙，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">打开孩子通往幸福人生的大门。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">师德是一座堡垒，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">高筑万世师表崇高形象的屏障。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">师德是一座彩虹，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">架起家园携手共育英才的心桥。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">师德是一记警钟，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">明确了廉洁修己，初心树人的使命。</span></p> 开班仪式 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。溆浦县圣达学校于2023年8月29日至8月30日召开了教师专业素养提升暨师德师风培训活动。</span></p> 安全知识讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 张林强副校长说安全是学校工作的重中之重，是我们幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！并且例举了学校安全管理存在的问题和建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、个别教师认识不完善，安全意识不强</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、个别班主任学生日常安全管理和教育留于形式；家访，主题班会教育、安全教育提醒……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、个别班级的重点学生摸排没有完全到位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、个别教师对课堂安全缺乏足够重视。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5，班主任、德育处对学生课间安全监管不够。</span></p> 心理健康讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在龙小丽老师的讲座中，老师们收获颇多，明白了很多时候孩子的表现可能是因为心理上或多或少存在一些难以解决的问题。我们应该关注学生心理健康，运用科学的方法进行疏导才会让孩子们有一个健康，乐观向上的心理状态，有一个明亮的未来！也让老师们知道了积极语言的五大好处：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、激发积极情绪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、发现优点及潜能</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、培养核心素养（美德与积极品质）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、关注使人生美好的有利条件</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">五、构建积极人际关系</span></p> 培训感悟分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 吴淑嫔老师说，专家们的讲座内容丰富，鲜活的实例和精湛的理论阐述给大家留下了深刻的印象，这些讲座不仅传授了宝贵的知识内涵，还帮助我们更好地理解教学理论与实践之间的联系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（一）加深了对新课程标准的理解</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（二）提高了教学技能提升了教育情怀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">（三）促进了交流、增进了友谊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教师的专业发展是情感态度和理想信念的积极与追求，是知识和技能的丰富与娴熟，是教学风格和品质的独特与卓越，这也要求我们：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名师德高尚、有情怀的教师。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名学识渊博、有智慧的教师。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">做一名有专业技能的科研型教师。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 班主任经验分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 邓李花老师认为，班主任老师应该是严慈相济的，既要有金刚手段，又要有菩萨心肠，要有智慧地去培育学生，我们面对的青少年，是有自主思考的人，教育方法很重要。班主任，其实是一个繁琐而又意义非凡的工作岗位，班主任工作，是一个牵着蜗牛散步的过程，是一个静待花开的过程。教书育人，面对的是有个体差异的学生，承担起的是传道授业解惑的职责，孔子说有教无类，因材施教，为了整个班集体的发展，让全体同学共同进步，要把“勤”与“严”二字放在首位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育是一场温暖的修行，既是渡人，也是渡己。邓老师从不把教书育人工作当做一种职业，而是把它当做毕生追求的事业！作为老师，做的是功德无量的道业，在邓老师看来，班主任与学生，其实就是一场双向奔赴的渡人渡己的修行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 夏小丽老师分享了自己跟家长沟通的经验：尊重家长是沟通的第一原则。要有尊重学生家长的意识，要有较强的服务意识，与家长联系沟通时要有理性的意识。信任家长是有效沟通的关键，特别是面对问题学生时，设身处地的替对方考虑，充分听取家长的看法意见是解决问题是必要条件。 根据家长提供的信息准确抓住问题的成因，了解事件背景、前因后果是关键。并且，班主任也应该将学生发生的问题如实、中肯地向家长汇报，不得有偏袒之心、遗漏之处，给予家长充分的信息，让家长对班主任产生信任感，达到一种互通有无、彼此信任的良性循环。那么跟家长沟通要注意什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、和家长沟通问题，始终要对事不对人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、要做好充分的准备工作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、和家长意见不同时，不要急着否定</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4、沟通的时候要讲究语言上的艺术</span></p> 解读管理制度 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 圣达学校教代会定岗、定责、定任务、定工作，深入细化每一个绩效考核点，力求达到充分调动积极性、以绩效考核促发展进步的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 郑高华校长带领全体教师解读了《圣达学校教师工作量计算办法》《圣达学校教师绩效考核细则》《圣达学校教职工考勤管理制度》。提高了圣达教师自我管束意识和工作效率，充分调动了老师们的工作主动性、积极性。</span></p> 师德师风警示教育 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 徐秋芳副校长给老师们重点解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，告诉我们教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">并且给老师们分享了学生喜欢的老师:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(1)老师知识水平高；写字工整</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(2)偏瘦、高个，大眼睛、漂亮；衣着整洁；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(3)诚实、性格好，常和学生一起做游戏；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(4)讲课知识丰富，有想象力和幽默感；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(5)语言表达能力强，口齿伶俐，会说普通话</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(6)和学生交朋友，不偏向；不当众批评学生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">(7)不把学生成绩看得重要；少留或不留作业；不占用学生下课时间。</span></p> 教研组工作培训 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 副校长赵桂华副校长针对各个年级及科目的成绩进行了全面的分析。在分析中，公布了各年级的平均分、优秀率和及格率，接着针对成绩与问题进行了详细的分析，并制定了下学期的改进措施。赵校提出大家要针对这次考试透彻分析，要有针对性的举措，并提出在新的学期要切实利用好早读，午练提高学生的阅读能力。大家要紧跟大语文时代的步伐，切实提高学生的素养水平。</span></p> 教师智慧平台培训 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 舒波主任给全体老师细致的讲解了中小学教师智慧平台的使用方法，通过此次培训，教师们将积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，提高学生自主学习能力，为我们的基础教育和双减工作打下良好的基础，利用教育云平台，多学多探讨，多落实，把智慧教育落到实处。</span></p> 结语 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 经过学习，全体教师签订师德师风个人承诺书。相信，在今后的工作中，圣达的老师们会更积极的实践教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质将爱洒向每个孩子。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 守师德之风，绽师风之美，师德师风建设是一项长青工程。本次师德师风培训的开展增强了所有教师的责任感与使命感，相信圣达的老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自身，携手并进，呵护孩子们健康快乐成长！</span></p> <p class="ql-block">【拍摄：舒 波】</p><p class="ql-block">【编辑：杨伊云】</p><p class="ql-block">【责编：张 庆】</p><p class="ql-block">【终审：郑高华】</p>