<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">8月29日上午汕头市教师发展中心张秋红老师为参加培训的学员做《基于核心素养的教学设计及其实施》的讲座。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">张老师从课标解读入手，分析了英语学科核心素养实施的制约因素，结合案例解读了高中英语单元整体设计的实践模型，详细阐述了一节教学设计所涉及到的七个环节正确的操作过程。讲座对于大概念下的英语课堂教学具有很强的指导意义，可帮助老师们正确地进行教学设计。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">开封市教研室高中英语教研员李广林老师主持上午的会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">张老师非常详细地跟大家分享了英语学习活动观在课例中的具体实践，分为“Preparing，Comprehending，Applying，Transfering”四个环节，具体以七个活动为载体，在活动中践行了深度学习理论，助力学生的思维升级，并最终实现课堂知识及学习能力到实际生活中的迁移。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">最后，张老师用两句话表达了对高中教师的期待和鼓励。“From English Teaching to English Education.”&“If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow.”作为老师，我们需要一直走在学习的路上！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（此段文字由开封市教研团队整理，感谢李广林老师无私分享！）</span></p>