<p class="ql-block"> 秋风送爽，花果飘香！在这个满怀期待，肆意收获的季节里我们全体小学数学学科教师在上级相关领导的具体安排下，在各校领导和数学教师的积极配合下，再次迎来了一学期一次的开学初全员培训。不同以往，这一次的培训有了更加专业的引领和更加具体的实践。</p> 高屋建甄 专业引领 <p class="ql-block"> 2023年8月26日，我们非常荣幸的和全旗其它学科教师一起聆听了崔成林教授和苏文玲校长关于《教学评一体化优质教学原理》以及如何进行《基于教学评一体化的教学设计》的讲座。这为我们已近两年的大单元设计尝试再一次明确了方向！</p> 因势利导 实操训练 <p class="ql-block"> 2023年8月27日，小学数学学科教师继26日全员培训结束后，按照培训规划我们开始了第二阶段的分层培训：一层教师为任教数学学科教学10—40年的，约210人，实操内容是“根据26日培训内容，结合上一学期的实践，居家进行新课标引领下的大单元设计”；二层教师为任教本学科0—10年的教师，约90人，在八小分两个学段由两位教研员引领进行“如何利用大单元设计进行备课，上课”的实操培训。</p> 一层教师培训安排 <p class="ql-block">1.提前下发通知。</p> <p class="ql-block">2.进行具体分工。</p> <p class="ql-block">3.提供评价量表、备课分工建议、设计框架及备课素材。</p> 二层教师培训过程 <p class="ql-block">1.下发通知，进行相关安排。</p> <p class="ql-block">2.进行分学段实操培训：</p><p class="ql-block"> 任教1—3年级数学的学科教师在吴瑕老师的引领下，重点围绕“概念课”和“计算课”两种课型，结合课例进行具体分析，让老师们弄清如何结合新课标进行备课上课。</p> <p class="ql-block"> 任教4—6年级的教师，跟着魏丽老师围绕“数学教师的职责和义务”“如何备好，上好数学课”两个话题进行了“课堂模拟”训练式的培训。老师是“学生”，学生是“老师”，让老师们站在学生的角度上去体验课堂，去思考课堂，进而感悟“备课”“上课”的关键所在！</p> <p class="ql-block"> 培训的最后，两位教研员向这些年轻的数学后备力量，提出了中肯的建议。并将本次学习所得作为他们今后发展的一个起点，进行跟踪指导，直至帮助他们成长为左旗小学数学教育的攻坚力量！</p> 评价先行 引领发展 <p class="ql-block"> 本次培训，与全旗小学数学学科教师大单元设计评比活动相结合，与新教师发展成长记录相融合。一方面，通过实践引领与量表规划，让所有老师都能基于课程标准进行准确备课。另一方面，通过下一步的“青蓝工程”课例研究让更多的老师能够将新课标理念在课堂中得以落实！</p> <p class="ql-block"> “过往不念，当下不杂，未来不惧”“让每一位教师努力成长为更好的自己”是我们永远不变的追求！感谢各位领导的培训引领，感谢林东第八小学提供的温馨舒适的培训环境！</p><p class="ql-block"> 流年可掷，未来可期！我们一起加油！</p>