<p class="ql-block"> 为了进一步加强我园幼儿教师队伍建设，提升我园教师 专业化水平，提高教育质量，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神。同时也为了给老师们提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。以赛促教，促进教师专业化发展，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情，根据我园教研工作计划，特组织本次赛课活动。</p> 园长致辞 <p class="ql-block"> 何宇园长对本次比赛的环节、参赛纪律提出了具体要求。同时对本次参赛的老师们寄予厚望，相信他们都能取得好成绩。</p> 比赛项目 <p class="ql-block"> 本次技能大赛包括幼儿行为观察与分析、半日活动设计与展示共两个赛项。</p><p class="ql-block"> 赛项1幼儿行为观察与分析分为两部分，即1-1:幼儿行为观察与指导材料评比、1-2:幼儿行为观察与指导现场答辩。</p><p class="ql-block"> 赛项2半日活动设计与展示分为2-1:幼儿园半日活动设计、2-2:幼儿园半日活动环节展示。</p><p class="ql-block"><br></p> 比赛精彩瞬间 <p class="ql-block" style="text-align: center;">赛项1:幼儿行为观察与分析</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 选手们认真进行赛项1－1备课， 他们认真观看视频案例，并认真观察幼儿活动，用专业的理论知识对幼儿的行为进行分析评价，进一步提高教师幼儿行为观察与评价的分析能力。</p> <p class="ql-block"> 参赛选手们进行赛项1-2:幼儿行为观察与指导现场答辩。简要陈述赛项1-1答题情况，并认真回答评委现场提出的问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赛项二:幼儿园半日活动设计与展示</p> <p class="ql-block"> 选手认真进行赛项2－1备课，根据主题内容，自愿选择小班、中班或大班进行半日(上午)活动设计。设计内容按照幼儿园半日活动流程，从入园一午睡进行设计，并提出相关目标要求。</p> <p class="ql-block"> 选手们进行赛项2-2:幼儿园半日活动环节展示。现场简要陈述赛项2-1设计情况，自选某个环节片段进行现场模拟展示。各参赛教师们纷纷展示了自己独具匠心的活动设计，用充满童趣的语言，生动活泼的教学方法展示了幼儿教师的教学水平。</p> 比赛结束，颁奖仪式 <p class="ql-block"> 通过两天紧张的角逐，龙州镇中心幼儿园教师教学技能大赛活动圆满落下了帷幕。</p><p class="ql-block"> 何宇园长携评委们为获奖选手们颁奖，并同选手们合影留念</p> 活动总结，展望未来 <p class="ql-block"> 何宇园长对此次比赛进行了点评和总结，她说:“本次比赛能够看出我们园年轻教师的专业技能都有了很大的提升，年轻老师的进步和成长让我倍感欣慰，真心为她们感到高兴和自豪！希望我们继续努力坚持，发扬我们中心园积极向上的精神！我们要紧紧跟上教学改革的步伐，不断提高保教质量，幼儿园才能越来越好！”</p><p class="ql-block"> 我们将以此为契机，定期开展教师各项教学技能比赛，提高我园幼儿教师专业素养。</p> <p class="ql-block"> 以赛促学，以赛促教、以赛促新。本次技能比赛，是对我园教师的考验，同时也能够帮助她们实现个人成长，提高教师专业素养和专业水平。相信在未来的道路上，我们中心园全体教师将继续以勤勉、笃行的态度，在教学研究的道路上阔步前行，以专业发展促进幼儿的健康成长！</p> <p class="ql-block">摄影摄像：本园教师</p><p class="ql-block">图文编辑：黄丽思</p><p class="ql-block">审核：何宇</p>