<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园一日生活流程的组织和实施，要从幼儿的实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持一惯性和灵活性的原则，培养幼儿良好的行为习惯和初步的生活自理能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 幼儿园一日生活流程不仅能保证幼儿在园一日生活的顺利实施，而且也是促进幼儿健康成长和进行游戏活动的基础。为了保证幼儿园一日生活流程更好的开展，更好的促进幼儿全面发展，8月29日上午，李恩玲老师组织全体教师进行了幼儿一日生活流程与常规管理的专题培训。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在本次业务培训活动中，李老师带着全体教师再次梳理一日教育教学活动规范细则以及解读，包括幼儿自主入园、早操、自主活动、集体活动、区域游戏等活动环节的安排。其次，对于老师的言行也进行细致的解说。教师坐姿端正，活动中的高度与幼儿尽量平齐；教师的语言精练、措辞准确，语气温和有感染力，便于幼儿理解。最后，针对教师在幼儿一日活动中的站位进行了强调，分别从入园、就餐、盥洗、区域活动、午睡、教学活动、排队、户外活动、离园各环节中教师的站位和注意事项给大家做了细致的要求。强调作为一名专业的幼教工作者，我们在站位上要眼里有幼儿，眼睛跟随幼儿的行为，这样不仅能保证幼儿的安全，更能增进师幼互动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李老师从一日活动常规的概念、意义以及一日活动中的内容和要求进行系统的讲解，并针对实施中容易出现问题的地方进行了重点强调。生动形象地讲解了一些应对的方法，比如要从身边的小事抓起，利用榜样的力量激发幼儿良好行为习惯的养成和生活自理能力的提高等等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过此次培训，全体教师对一日生活流程有了更加明确的认识，也使幼儿园的一日常规更加科学化、细致化。使老师们掌握了日常工作常规的要求，深刻体会到了教育教学常规的重要性，明确了自己的岗位职责，促进了教师专业化发展。相信在今后的工作中，我们老师也一定能学以致用，进一步提升金星幼儿园的教育教学质量，对幼儿能够给予更多的关心和爱护，让幼儿拥有一个健康快乐的成长环境。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">编辑：李恩玲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">校对：李恩玲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">审核：王培霖</b></p>