<p class="ql-block" style="text-align:center;">离离暑云散，袅袅秋风起。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">金秋赴如初，躬实践对标。</p><p class="ql-block"> 为了让四年级语文教师在新学期初始就认清形势，明确目标，2023年8月27日上午，在王玲玥老师的精心设计与组织中，我们进行了四年级语文教学重难点的探讨与交流。</p> <p class="ql-block"> 本次活动王老师根据以往的试题特点，从以下几方面展开：</p><p class="ql-block">一、识字与写字</p><p class="ql-block">二、梳理与探究</p><p class="ql-block">三、阅读与欣赏</p><p class="ql-block">四、表达与交流</p> <p class="ql-block"> 识字与写字这一板块的高分锦囊：整齐美观的书写，规范合理的布局。</p> <p class="ql-block"> 这部分常见题型通常是把词语补充完整，教师不能只停留在让学生单纯把词语背会的基础上，还应该让学生明白每个词语的内涵，并通过拓展练习达到巩固提升的目的。</p> <p class="ql-block"> 这一板块着重提高学生筛选信息，培养概括的能力。平时教学中就要有阅读方法的渗透，比如：学会圈画关键词、关键句；理解文章大意，理清文章结构；充分发掘题干中隐含的有效信息等。</p> <p class="ql-block"> 平时的习作练习要紧扣本单元语文要素，注重写作方法与技巧的引领。培养学生从生活中取材和运用美句的能力，多读多积累，细观察勤思考，定能妙笔生花笔生风。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，给新学期的教学工作指明了方向，明确了目标。教无止境，“研”续精彩，愿每一位老师都能做绚丽花田的守护者，用更专业的思路，给予学生拔节生长的力量，收获五谷丰登般精彩。</p>