梦聚开学季奋斗新学期一隆盛小学开学指南

重庆市綦江区隆盛小学

告别夏花绚烂，走进秋叶静美。 快乐的暑假已经进入尾声， 亲爱的孩子们 新的学期即将开始 让我们一起带着新的希望，新的憧憬， 在校园开启美好的生活吧！ 愉快的假期就要过去迎接我们的是崭新的开始 收心篇 新学期，新面貌，开学前这段时间，孩子们要开始慢慢收心，从“暑假模式”转换到“开学模式”，避免“开学综合征”。 1·调整作息习惯和饮食习惯 　　孩子的作息时间要慢慢向学校的时间安排靠拢。如常规上课时间，就不要让孩子沉迷于游戏、看电视等，要够静下心来，读读书、写写字。 同时，调整好饮食规律，在饮食上尽量以清淡为主，充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪的摄入量，少吃油炸食品，垃圾食品。 2.引导进入学习状态 　　家长们也应该再次检查孩子的作业完成情况，避免孩子出现临近开学才“补作业”的恶习。 一起回顾假期生活和孩子一起把假期生活“倒电影“式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成哪些尚未完成。通过这种“复盘"形式。分享收获和遗憾并及时总结经验或分析原因。 同时，为了让孩子慢慢回归到学习状态，家长应当逐渐减少孩子看电视、玩游戏的时间和次数，逐渐增加孩子学习、阅读的时间，并和孩子一起做好新学期学习规划。 3.理解孩子的情绪，多多陪伴 　　失眠、嗜睡、食欲不振、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等，这些都是“开学综合症”的表现。家长要理解孩子的这种情绪，更要多陪陪孩子，多和孩子进行沟通。和孩子讨论学校的伙伴、发生的趣事，唤起孩子在学校的美好回忆，激发孩子对学校生活的兴趣，同时要多表扬孩子，多鼓励孩子，激发孩子积极的学习动机，让孩子找到成就感和上进心。 4.创设迎接新学期的环境 　　开学典礼是一种仪式，暑假收心也是一种仪式，父母应利用这种仪式感，为孩子创造对新学期的期待。 尽管孩子每天的学习生活规律而平淡，按时到校、认真听课、完成作业、规律作息，但与众不同的仪式感，就能赋予孩子成长的独特滋味。开学前，带着孩子去购买新文具和笔记本，准备齐全各种学习用具，让孩子自己动手为新学期做准备；带着孩子去书店逛一逛，购买一些必需的辅导书籍，以及新学期要阅读的经典名著，引导孩子把心思放回到学习上。 鼓励孩子提前联系同学和老师，互相分享见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。 5.培养孩子六个学习习惯 ①珍惜时间的习惯，高效利用每天的学习时间，不浪费，不磨蹭，不把作业拖到第二天。 ②自觉学习的习惯，根据每天的学习计划表，主动学习并完成作业，不用家长督促。 ③复习预习的习惯，复习上学期的知识，预习新学期的知识，做好各科的查漏补缺。 ④独立思考的习惯，不依赖父母，不依赖参考书，让孩子独立思考，独立完成作业。 ⑤阅读的习惯，坚持每天阅读半小时，读中外名著或伟人传记，和高层次的思想对话。 ⑥整理错题的习惯，合格的错题本要不断更新，写明出错原因，经常翻出来重做，有针对性地加强训练。 该奋斗的年纪，不要选择安逸。 学习篇 一年级 　　一年级是孩子校园生活中的一个重要转折点，家长要帮孩子走好小学生活的第一步。 1.锻炼孩子自理能力 不包办代替，从收拾书包到系鞋带这种小事，都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪着孩子多练习，从点滴小事做起，提升孩子的自理能力。2.训练孩子静心而坐 幼儿园是在游戏中学习，在学习中游戏，小学变成长达40分钟的课堂教学。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始可以是20分钟，以后再逐渐延长。 3.准备各种开学用品 ①书包，需要考虑其良好的负重性能和使用时的舒适性。②文具盒或笔袋，朴素实用、容量大、拿取方便。③多支铅笔、素色橡皮。④水杯、纸巾等。 二年级 　　二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。 1.找学习状态 家长检查孩子假期作业完成情况，将作息时间向学校的时间安排靠拢，适当复习和预习，阅读喜欢的课外书籍。 2.教会孩子生活能力 生活中有意识引导孩子学习自理能力、安全意识、交友能力、为人处世能力、说话能力、自我保护能力等技能。 3.坚持书写训练 一、二年级是孩子书写习惯养成的关键时期，要坚持让孩子练习书写。 4.坚持阅读 从小培养孩子的阅读习惯的确非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，知识面宽广，学习能力也会更强。 三年级 　　三年级是小学阶段的第一个分水岭，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识的系统性学习，各科功课的难度和学习量都会增加。 1.调整正确心态 作为家长，要有这样的心理准备：以前孩子测试成绩非常优异，怎么到三年级就有所退步？从三年级开始，不仅增加了策略单元，还增加了习作单元，学习难度在逐渐加大。 2.提高自控能力 学习压力增大，难度增加，娱乐时间变少，在长时间的学习中，孩子容易变得浮躁，学习成绩起伏大。这个时候家长不能急躁，要循序渐进，慢慢引导。 3.强调课前预习 三年级的语文，能力部分开始注重分析阅读和写作。在预习时，养成自觉使用工具书的习惯，把课文读熟，把不懂的地方提前弄懂。有难度的地方做上记号，上课认真听。需要提醒的是：预习不必面面俱到，但要抓住重点和难点。 四年级 　　三年级升四年级后，分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。 1.继续坚持阅读 阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、知识运用能力以及表达能力的提升。提高阅读能力不仅关系到学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。 2.学科难度提升 随着难度提升，学生会明显感觉学习不再轻松了。四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，如语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。 五年级 　　五年级孩子开始进入小学高年级阶段，如果基础知识不够扎实，后面会力不从心。这个阶段要求学会总结知识点，并在总结的过程中找到知识点的联系，举一反三。 1.良好习惯要坚持 变的是内容，不变的是坚持。坚持做到课前充分预习；课上认真听讲，积极思考，勤于笔记；课后及时整理练习，并且定期复习。 2.基础知识要巩固 小学阶段，无论处于哪个阶段，基础知识一定要掌握扎实。基础知识不扎实的话，后面的学习会力不从心，孩子一定要合理安排时间复习巩固。 3.善于总结，稳扎稳打 在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样。要总结老师讲的知识点，在总结的过程中找到知识点的联系，找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。 六年级 　　升入六年级后，孩子即将面临小升初，所以，一定要在开学前，充分利用时间，达到一个质的飞跃。 1.做好预习准备 步入六年级，学习任务将会大很多。如果提前感知六年级的学习重点，提前感受六年级的学习氛围，那么在新学期到来后，将会先他人一步进入学习状态。 2.做好知识衔接 进入六年级，就要开展新一轮“地毯式”复习，摸清小学知识脉络，重新对一到六年级知识进行归纳、整合，形成明晰的知识网络，建立稳定的知识框架，开展基础知识的系统复习。 3.坚持课堂笔记 一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收，也才能更好地运用，也为升入中学后奠定良好的学习习惯。 4.今日事今日毕 当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。学习能力和学习方法上初步指导。要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。 5.广泛阅读 除了童谣、童诗、童话、儿童故事、儿童小说、寓言神话、漫画绘本、经典名著等文学作品外，还要阅读人文、科学、艺术等。当然阅读也要需要方法：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。 6.调整好心态 面对纷繁复杂的小升初，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。名校是好，但适合孩子的学校才是最好的。 日程篇 2023年8月31日（星期四) 一至六年级报名注册。2023年9月1日（星期五） 开学典礼，正式行课。🍑报到提醒：🌻穿戴整洁，戴上红领巾；🌻以抖擞的精神、欣喜的心情走进校园；🌻请尽量选择公共交通工具出行，不要将车辆开进校园，骑电动车和摩托车的家长请戴好头盔。 安全篇 1.注意交通安全，遵守交通规则，横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停、二看、三通过。不在马路上奔跑和玩耍，不横跨护栏。 2.要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。不要乱动电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 3.不准玩火，不得携带火种,以免发生火灾,发现火灾及时拨打119。 4.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品、腐烂、变质食物不购买食用。 5.防溺水安全，切实做到防溺水“七不三要”。预防电信诈骗，注意居家及外出的安全。 　　每一个优秀孩子的身后都有优秀父母在背后的奋力托举。 做有温度的教育，办有品质的学校。 新学期，新希望。元气满满，健康成长。隆小学子，向美向上。追光而行，一路生花。 同学们，让我们带着自信，带着理想，争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年！