2023年肇源县小学英语按需施训暑假培训活动纪实

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百舸争流千帆竞 ,借海扬帆奋者先，按照大庆市“按需施训”工作部署，结合教育局的工作要求，肇源县进修校在英语教研员黄锐华老师的精心筹措，2023年8月26日、27两天在肇源县进修学校开展了主题为《新课标导向下小学英语课堂构建》培训会，博观而约取，厚积而薄发，相信通过学习全县小学英语教师定能踔厉奋发,赓续前行。 　　参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源，本次培训由进修学校英语教研员黄锐华老师精心筹措，共有17名英语教师参加作为示范教师参与此次活动，其中2名教师做了说课展示，2名教师做了示范课展示，15名教师以新课标为导向，从多个视角进行了专业讲座，会议的最后，由黄锐华主任进行了题为《聚焦核心素养践行课标理念彰显学科育人》的总结培训，培训从当下新课标导向下的英语课堂构建给出了详细的指导，所有参训的小学英语教师都受益匪浅，相信英语教师们都将信心满满的投入到新学期的工作中。 　　新站镇中心校娄晓丹老师，她曾获得市级骨干教师、市级教学能手，市级优秀德育工作者、县级优秀教师，也曾获得“一师一优课”一等奖、“学苑杯”竞赛二等奖，她与大家分享的是讲座《浅谈新课标下如何进行英语说课》她结合具体的说课课例从走出误区，认识“说课”；掌握原则，准确“说课”；与时俱进，美化“说课”；教海无涯，共享“说课”四方面进行讲解，结合了具体的说课课例，这对英语教师日后的说课有很大的帮助。 　　肇源县第二小学姜朋雨老师，2019年毕业于吉林师范大学英语（教育）专业本科，姜朋雨老师做了题为《Module 8Unit1 How many?》说课展示，姜老师主要运用了“任务型”教学法。让学生在实际情况中学习，完成一些简单的任务来帮助学生更好地理解课程。 　　肇源县第一小学的周卓老师进行了题为《It’s Children’s Day today. 》的全英说课展示，她从培养学生的核心素养出发，对语篇进行深入研究与分析，挖掘出语篇蕴含的育人价值。教学设计遵循学生的认知规律和思维特点，不断引导学生将个人对所学语篇的理解和思考与语言的真实运用相结合，做到知行合一，实现育人价值。 　　肇源县三站中心校李大伟老师，李大伟老师多次获县级模范班主任，县级学科奖等称号，李老师做了讲座《新课标导向下的小学英语口语教学策略微探》，她从目前小学英语口语教学状况分析、学生对英语口语学习兴趣不浓厚、教学形式不够新颖、口语表达汉语化、针对小学英语口语教学改进策略五个方面进行探究，对小学英语口语教学深入浅出的进行了指导。 　　肇源县第三小学的单红老师，曾获得县级骨干教师，县级教学能手等称号，单红老师做了题为《单元整体教学初探》的讲座，讲座指出教师需要综合考虑主题意义，语言知识和学情，制定单元教学目标，然后围绕单元教学目标，设计具有实践意义的单元产出大任务，将单元产出大任务分解成二级任务和三级课时任务，设计以确保这些任务达成度，或者说是否达成的表现性的评价量表，最后才是设计完成各项任务的具体学习计划和活动，最终确保单元产出大任务和教学目标的达成，以实现教学评的一致。 　　三站中心校的于德州老师做了讲座《小学高效英语课堂构建》，讲座主要指导教师创建具体的教育教学环境，激发学生英语学习兴趣，提高英语课堂趣味性。培养学生自主学习意识，提高学生英语听说读写相结合的综合能力。采取合作探究性交流学习的方式，创办英语学习小组，举办英语主题活动。 　　茂兴镇中心校的李丹老师做了题为《浅谈如何提高小学英语阅读能力的讲座》，李丹老师的讲座在分析“双减”背景下，小学生英语阅读能力提升的重要意义，结合教学实例，探究如何提升小学生的英语阅读能力，提出在小学英语教学中，教师应通过多种途径，激发学生的阅读兴趣，培养他们的自主阅读能力，丰富课外阅读资源以提升他们的综合能力。 　　肇源县第三小学的刘雨老师曾获得市级优秀班主任，县级德育工作先进个人等称号，刘雨老师做了讲座《“课桌舞”舞动英语课堂》，讲座从课桌舞简介，课桌舞在课堂教学中的应用价值和意义，大家一起学做课桌舞《你笑起来真好看》，结合课文内容编排的课桌舞视频应用展示，大家一起学做课桌舞《听我说谢谢你》，课桌舞在编排及应用中的注意事项，编排、学习、应用中的简要总结几方面进行讲解，得到了很多积极的反馈，收到了良好的效果。 　　超等蒙古族乡学校的张立新老师讲座的题目是《浅谈绘本阅读教学与主教材融合的意义及策略》，讲座主要指导英语教师们运用绘本阅读教学与主教材教学融合，促进小学生阅读能力的提升。尊重了个体的不同体验和学习方式，以提高学生的审美能力、发挥学生的创造性思维，形成良好的人文素质为追求，为学生喜爱英语、学习英语、享受英语奠定了良好的基础。 　　民意乡中心校的赵东辉老师做了题为《如何让深度学习在英语教学中落地生根》的讲座，讲座从什么是深度学习？英语学科看深度学习教师可能得到哪些启示？小学英语单元整体教学中深度学习的路径与策略几个问题方面进行了深入的剖析，让与会教师很是受益。 　　肇源县头台学校张蔚丹老师从教21年，曾获得市级英语骨干教师，优秀教师，师德先进个人，模范德育工作者等称号，张蔚丹老师出了一节题为《You can play basketball well》的示范课，张老师利用文本中Lingling的情绪变化对学生进行情感教育，培养学生珍视友谊的优良品质，同时根据五年级学生的特性，利用任务型教学法和情境教学法进行课堂教学，培养了学生的参与意识和合作意识，满足学生的表达欲，让学生学有所感，学有所思，学有所悟，学有所得。 　　肇源县第六小学的赵兰兰老师，她曾获得县级优秀教师，多次获县级师德先进个人、县级德育工作者和学科奖；赵兰兰老师做了题为《新课标背景下小学高年级英语写作教学策略》的讲座，赵老师的讲座指导我们英语教师可以根据写作内容和学情特点选择支架式教学的不同路径，帮助学生不断夯实学生写作基础，合理指导学生写作方法，将听、说、读、写四种练习相互结合，进行多元化练习，把写的能力的培养融入教学的各个环节中，使各项能力相互影响、相互渗透，从而提升学生的综合语言运用能力。 　　肇源县第二小学的韩旭老师，她曾获得县级优秀教师,县级德育工作者，县级优秀课执教者，也曾获得市级说课一等奖，韩旭老师带来了视频课《Go to bed early .》本节课围绕核心素养的教育理念确立课程目标，运用祈使句来进行表达，同时还要学习如何判断各种建议是否合理。根据四年级学生的特点设计活动，小组内合作完成任务，最后展示给全班同学，使学生有成就感，建立自信心，并鼓励学生杨成利于健康的好习惯，改掉不利于健康的坏习惯。 　　肇源县第六小学的隋艳玲老师，她曾获得市级骨干教师、市级学科带头人、市级先进个人，也是县级优秀教师、县级教学能手等称号，她做了题为《培优转差》的讲座，讲座从抓好“双”早(年级早、学期早)，采用高效的课前提问，多样化的单词及课文教学，精心备课，争做“双”清(堂堂清、日日清)，布置行之有效的作业，妥善处理与学生、家长及班主任的关系几方面进行了讲解，幽默的话语，接地气的方式给大家讲述了满满的“干活”，也给大家留下来深刻的印象。 　　民意乡中心校的许英吉老师，她曾获得“希望之星”英语风采大赛国家级一等奖，县级优秀教师，县级学科奖等称号，许老师为我们带来的是讲座《情境教学法在小学英语教学中的应用》，讲座总结多年教学经验，对于情境教学法在英语课堂上的应用进行剖析，便于今后英语教师的课堂上实际应用。 　　超等蒙古族乡学校孙玉荣老师，她曾获得市级优秀教师、市级师德工作先进个人、市级教学工作先进个人，也曾多次被评为县级优秀教师、县级学科奖、县级教学能手“一师一优课”省级二等奖，孙老师带来了讲座《核心素养视角下如何构建小学英语高效课堂》，讲座主要包括三个部分：1核心素养及英语学科核心素养2小学英语高效课堂的特征3构建小学英语高效课堂的做法，通过创新多种教学模式与方法加强对学生综合能力的训练，以此来构建高效的英语课堂，并有效提升整体教学质量。 　　肇源县古龙镇中心校英语教师李丹丹，她曾获市级德育工作者，并多次获得县级优秀教师、学科奖，县级教学能手等称号，她与大家分享了讲座《创意作业，多元发展----双减背景下的小学英语作业设计与优化》，讲座从作业设计的依据和内涵、作业设计的原则、作业设计的类型与评价和作业设计案例分析四个方面讲解了小学英语作业的设计，通过设计丰富多样的作业形式，使学生获得积极的情感体验，提高学生自主学习能力，真正让学生的幸福成长看得见。 　　肇源县古龙镇中心校英语教师李丹丹，她曾获市级德育工作者，并多次获得县级优秀教师、学科奖，县级教学能手等称号，她与大家分享了讲座《创意作业，多元发展----双减背景下的小学英语作业设计与优化》，讲座从作业设计的依据和内涵、作业设计的原则、作业设计的类型与评价和作业设计案例分析四个方面讲解了小学英语作业的设计，通过设计丰富多样的作业形式，使学生获得积极的情感体验，提高学生自主学习能力，真正让学生的幸福成长看得见。 　　路虽远，行则将至，事虽难，做则必成，相信我们肇源小英人一定会在进修学校黄锐华老师的带领下踏上新的起点，迈向新的征途，不待扬鞭自奋蹄，驰骋千里何足奇，就让我们共同努力，再次扬帆起航。