比效果,赛技能,助力义务教育优质均衡

胡海涛

前言 <p class="ql-block ql-indent-1">8月22日至23日,金秀瑶族自治县教育体育局、金秀瑶族自治县教育工会委员会、金秀瑶族自治县人民政府教育局教研室在桐木镇举办2023年全县中小学幼儿园教师教学技能大赛。小学组的语文、数学、英语、音乐、美术科,初中组的音乐、美术、信息技术科的比赛地点均设在桐木中心小学,比赛有条不紊地开展。</p> 数学科赛况 <p class="ql-block ql-indent-1">小学数学科有来自10个乡镇的14名参赛选手,他们渴望磨练成长,他们期待成功,他们心中有梦想,他们凝聚起一股精气神,这正是我们教育事业所需要的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">备课室里,看见的是平心静气、紧盯电脑屏幕的选手,听到的是电脑键盘的噼噼啪啪声,“专注”备课成为教师成长亮丽的风景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赛场,选手按5分钟说课、10分钟模拟上课展示自己的教学技能。他们通过精准的语言表达、抑扬顿挫的语调、恰如其分的发问、巧妙的预设生成应答、恰到好处的手势、及时的标注、突出重难的简约板书来呈现他们的教学技能,诠释他们的学科素养。赛者得到锤炼,观者收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午的比赛内容是冀教版四年级数学上册82页至84页的“平行线”。选手们围绕“在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说两条直线互相平行”、“两条平行线之间,所有垂直线段的长度都相等”这两个知识点展示他们的说课和模拟上课,比的是有关几何课型的授课技能与效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的比赛内容是冀教版数学四年级上册55页至56页的内容“因数”。本课需从具体的乘法式子去讲授“乘数也叫因数”,从而落实从“旧知”到“新知”的迁移;接着再从观察1到10各数的所有“因数”出发,以“你发现了什么?”的发问把学生的观察引导到相应的关键点,同时也把学生的思维推出火花,真正起到促进学生:会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,由金秀瑶族自治县人民政府教研室秦洁珍副主任进行小结,她对两节课知识内容的“前世”、“今生”、“后世”进行梳理,形成知识体系,强调依标扣本培养学生的核心素养,让我们再一次感受到学习的重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图片:邱有义</p><p class="ql-block ql-indent-1">文字:胡海涛</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核:秦洁珍</p>

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