【满“新”欢喜 ·与爱同行】——姚家镇第四幼儿园致新小班家长的一封信（家长必看）

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亲爱的家长朋友： 您好！新小班的宝宝们正式进入幼儿园啦！相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，会各种不习惯。 其实，入园焦虑是孩子必经阶段，只要我们了解孩子心理发展需求，对症下药，就能缩短焦虑时间，让孩子快速适应幼儿园生活！ 孩子入园可能出现的问题 　　01、怕生 不愿意与老师和小朋友交往，抵抗交往、躲避。 02、强烈反抗 表现为哭闹打人、摔东西、抢玩具等。 03、尿裤子、尿床 对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现尿湿裤子的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就可以了。 04、阶段性体质敏感 由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。 05、不愿上幼儿园 在园表现为：表现为哭闹打人、摔东西、抢玩具等；晚上易哭闹，抵触情绪较大。 06、生病 环境变了，集体活动多了，接触的人多了，难免会有些细菌病毒，再就是加上孩子一哭一闹、焦虑，孩子的情绪不好，继而影响身体健康。 帮助孩子做好入园准备 　　01、心理准备 入园前，家长给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会，使孩子逐渐习惯与同伴或其他成人一起玩耍；要和孩子经常谈论幼儿园，可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园如何快乐。 告诉孩子幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的愿望。 02、生活准备 会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等。 此外，请给孩子备两套替换的衣裤（做好标志或写上名字）放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。 03、交往准备 教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。 平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。 04、行为训练培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；会用语言与人交往。 幼儿入园常见问题 　　爸爸妈妈们的心理建设和正向引导对宝贝适应幼儿园生活起着至关重要的作用。应该如何正确有效地帮助宝贝缓解入园时的焦虑，避免一些适得其反的小麻烦呢？我们为爸爸妈妈们提供了以下几点小建议： “一味妥协，今天不送，明天送” 　　这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。爸爸妈妈们因为心疼宝贝哭，而一味推迟宝贝上幼儿园的时间。这会让宝贝觉得自己只要坚持哭闹，就有可能不用去幼儿园，那么再次送宝贝入园的时候，宝贝的哭闹会更加变本加厉。 “宝贝哭了，我多呆一会就好了” 　　许多爸爸妈妈都是抱着这样的心理来的，觉得只要自己和宝贝多呆一会，宝贝就一定能够愉快地说再见。然而，往往事与愿违。爸爸妈妈们的多呆一会儿，只会让宝贝的适应时间拉长，宝贝的哭闹和分离焦虑时间也会拉长。 “切忌刨根问底” 　　爸爸妈妈们对宝贝的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负暗示只会让孩子联想到不好的事，……各种各样的问题，都在把孩子往消极的情绪上引导，让他们产生对幼儿园的抗拒情绪。 我们可以这样问：“今天你认识哪个小朋友了？”“你最喜欢幼儿园里的哪个玩具呀?”爸爸妈妈们可以帮助宝贝回忆幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。 接送注意事项 拒绝恐吓式语言恐吓幼儿 　　家长应避免早早来园陪孩子或中途去探望，引起孩子的情绪波动。父母或家庭其他成员不要用“再闹，就送你上幼儿园”等话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，孩子就不愿意上幼儿园了。 请坚持连续送孩子来园。如果一切准备工作都已做妥，但幼儿仍然害怕上幼儿园，哭闹不休，请不必过于担心，因为出现这些不适应都是正常的。千万别用恐吓或贿赂的手段使幼儿就范。只要家园密切配合，孩子的不适应期就会缩短，孩子很快就能适应幼儿园的集体生活。 感同身受式安抚幼儿情绪 　　孩子适应新环境需要一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。若是幼儿还是不停地哭泣，要尽量安抚他，让他知道你了解他的感受，并告诉他，老师会像父母一样喜欢和爱护他，千万不要责怪他。 家长贴士 孩子要喝水、大小便问题 　　刚入园时，老师会不时地提醒。过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。 午睡问题 　　刚入园时，老师会不时地提醒。过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。 吃饭问题 　　孩子不会吃饭这都不是问题，针对刚入园孩子幼儿园老师全程都是喂的。慢慢适应后或大点的孩子老师会启发引导他自己吃，孩子自己吃饭也是在培养他的小肌肉协调训练及手眼协调训练。另外就是孩子在集体环境中会互相影响，容易激发自己吃的欲望，同时可激发孩子的食欲。 在幼儿园与小朋友发生争执 　　小朋友之间发生争执是很正常的。老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长可尽量放心。 写给小朋友们写给爸爸妈妈 『再充分的入园准备，都不能彻底消除孩子的分离焦虑，但积极面对分离，是孩子人生的一堂必修课。』孩子适应新环境需要过程，等到分别那天，创造一个属于你俩的道别方式，给孩子一个“魔法亲亲”，让孩子感受到你一直存在的爱与牵挂。共情孩子的感受，接纳孩子的所有情绪，多给予积极的安抚。请相信孩子，相信老师，相信幼儿园，多给孩子们一些时间和空间，温柔且坚定地放手，让孩子自己勇敢往前走吧！ 携手——同行的力量 虽然我们做足了准备，孩子们的分离焦虑也不会轻易消失。然而，面对这种分离，却是他们成长道路上的必修课程。请坚信孩子的能力，相信教师的关怀，信任幼儿园的呵护，给予孩子们充足的时间与空间，以温柔而坚定的心，放手让他们展翅高飞，向着未来勇敢迈进！❤️❤️❤️成长之路上，我们总相信“行则将至”成长之路上，我们常遭遇“道阻且长”而今，携手同行的我们更坚信，行而不辍、未来可期也坚信，相互扶持、共赴成长