精研互学聚力前行——2023年福星幼教教师培训活动纪实

康川幼儿园——叶文惠

“工欲善其事必先利其器”，学习对拓宽教师视野，更新教学观念，提高教育教学质量具有重要意义。为了促进教师专业化发展，达到学习新理论、探索新方法，研究新策略的目的，2023年8月26日——8月27日，康川幼儿园、小福星幼儿园教师共60人参加岗前培训活动。 专业引领提升素养 一、各种规章制度、教师礼仪、师德培训 　　俗话说‘无规矩不成方圆’，每一个集体或团队都要有自己的规章制度，没有制度就没有责任。张红英园长带领我们大家学习并解读了幼儿园各项规章制度，以保证高质量完成各项工作。 为加强教师思想政治与师德师风建设，提高教师道德素养，增强教师的责任心、使命感、荣誉感《修德修为做新时代好教师》从教师职业伦理、职业规范要求以及如何成为好教师几个方面解读，唤醒教师修德修为的意识，树立远大理想，成就幸福事业幸福人生。 二、幼儿园安全工作培训 　　幼儿园安全工作是开展教育教学工作的基础，是幼儿园持续发展的主要推力，更是幼儿健康成长的根本，因此，幼儿园工作应当将安全工作时刻放在工作首位。本次讲座从幼儿园管理方面阐述安全工作的有效策略，并详细阐述一线教师在一日生活活动、游戏活动、学习活动和体育活动四个方面如何进行安全工作的组织与实施，为增强教师安全意识、提升教师安全教育能力提供有力抓手，为幼儿健康快乐成长提供保障。 三、如何做好幼小衔接工作的培训 　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。在幼小衔接培训中，我们知道了在教育教学中教师应该注重培养孩子的良好学习习惯，让他们形成爱学习、会学习的习惯，关注规则意识和成长状态，让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人，成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人，成为能保持持续的学习兴趣、养成好习惯的人。 四、区域活动的组织培训 　　区域游戏是幼儿的基本活动，区域游戏质量在很大程度上决定着幼儿园的保教质量，因此，提升区域游戏质量、让幼儿游戏走向高水平、高质量刻不容缓。本次培训为大家介绍幼儿园游戏活动概述的基础上，重点讲解了区域游戏的组织，区域游戏中观察，同时也为大家讲解如何提升区域游戏质量促进幼儿发展。 五、“乐乐箱”桌面玩具二次培训 　　游戏是幼儿园一日活动环节的重要组成部分，而合理的游戏创设以及适宜的材料投放是游戏开展必不可少的条件。乐乐箱桌面玩具材料可以促进幼儿学习、引导幼儿互动、激发幼儿活动、维持幼儿兴趣。 六、园务计划、保教计划、特色计划学习 认真聆听记精髓 　　学习过程中，要有耐心倾听，多记笔记，能够记录老师和同事们所讲的内容，加深对知识的理解，并且能够记住有用的知识点。只有认真聆听，才能够让我们更加深入地去了解知识，从而做出有意义的思考。 　　细聆听、知精髓，多思考、新领会，是每个人在学习和生活中应该遵守的原则，只有这样，才能够更全面、更深刻地理解知识，从而获得真正的成功。 　　培训会上，教师们专心听讲、虚心学习、积极回答问题、认真记录，会议氛围积极、融洽。 思想碰撞享感悟 　　所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，这是我们幼教人一生的追求。通过两天的学习老师们认清了自己在工作中的问题与不足，我们将“采他山之玉为己所用，纳百家之长解己所困。”立足自己的工作岗位，将此次的学习内容运用于实际，做到学以致用，学以促用。 　　康川幼儿园、小福星幼儿园教师代表代表进行复盘总结。 教师发表个人学习感悟 　　不知不觉，培训进入了尾声，老师们认真的在工作群里挥洒着这两日的感想和心得，相信大家一定收获颇丰，满载而归。　　虽然培训只有短短的两天时间，但丰富的内容对此次参加培训的老师犹如精神大餐。此次培训既是交流、分享、学习，更是鼓足干劲，扬帆起航的起点。通过培训，康川幼儿园、小福星幼儿园幼教人必定能够以更加澎湃的工作热情，不断提升的专业素养和更加科学的教育理念投入到工作中，在实践中不断学习，加强反思，为福星幼教的发展添砖加瓦。