四川民生报报道《推进创新理念共建特色学校——中江县仓山镇中心学校全面推进“六个J”理念侧记》

中江县仓山镇中心学校张俊

教育是国之大计、党之大计，应坚守为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，质量立校、科研兴校、以文化人。为深入贯彻落实中央、省、市、县关于教育高质量发展的精神要求，中江县仓山镇中心学校秉承“六个J”(静、净、敬、劲、竞、进）的特色发展理念，强力推进六个中心的建设，强力建好家门口的好学校。 锚定目标不放松 　　仓山学校秉持“六个J”(静、净、敬、劲、竞、进）的特色发展理念，即：静之幼教强基示范、创建片区示范，县内一流，争创德阳市示范性幼儿园；净之小学提质示范，引领仓山片区小学融合发展，起好基地校、牵头校带头作用；竞之初中强力提升，建成市县三改一体化特色学校，实现质量提升基地、生源基地建设；进之民办深度融合，党建引领，助推副中心教育全面发展、高质量发展；加快仓山二小建设，融入千年飞乌遗址仓山古镇元素，完成学校环境和特色文化的打造；利用县域副中心优势，推进教育六中心的建设（党建示范中心、课改实验中心、发展研究中心、市县考务中心、教师培训中心、科研教研中心）。该校围绕目标，万众一心，全面推进学校各项工作的快速开展。 具体措施强推进 　　要实现目标，必须要有强劲有力的工作措施。仓山学校锚定目标，深入推进，制定了一系列有效措施，为推动特色发展理念深化和六个中心建设提供了坚实保障。 　　打造特色课程体系，助推学生全面发展。仓山学校从幼儿园到初中、从公办到民办，统一步调统一打造适合不同学段的特色课程，助推五育并举，全面发展。幼儿园以课题引领突出以游戏和手工制作，小学、初中借助课后服务打造多样课程，实现国家课程校本化、地方课程个性化。 　　深耕“四J”高效课堂，提高教学质量。通过市教科院、县教科所精心指导，该校依托与江西金太阳教育集团合作共建的教改实验中心，积极推动课堂教学改革，从教师和学生两个维度深耕“四J”高效课堂，打造静疑（预习热身）、进探（合作探究）、净导（交流展示）、竞练（练习反馈）的四步教学模式，深入探究学科有机融合，切实巩固县教改示范校成果。 　　推进科研兴校强校，打造副中心科研基地。仓山学校紧紧依托市教科院、县教科所指导成立的农村教育发展研究中心，以问题为导向，凝心聚力推动幼儿园省市课题和小学初中市县课题研究，形成阶段成果，进而推动成果转化，解决教育教学中出现的学生行为习惯差、教育教学质量不高、留守学生管理效果不好等问题。 　　加强软硬件建设，强力推进仓山二小建设。仓山学校充分融入飞乌遗址千年古镇元素，将工程建设、环境建设和文化建设同步规划、同步实施、同步完成。 　　为保障上述工作贯彻落实，该校成立以书记为组长，各校长为副组长，中层干部和班主任为成员的工作专班。由督导室和责任督学专项督导，确保各项工作落地、落实、见效。干部、党员、教师、学生、家长全员参与、分工协作、融合发展。 　　争当“四有”好老师，争做“六j”好干部，培养“六j”好学生，共建“六j”好学校。副中心教育人已行走在路上，全体仓山教育人静下心来，净化心灵、敬畏感恩、鼓足实劲、创新竞争、奔跑前进，共创中江教育美好明天！ （本报记者：李全李海生）