麦田里的守望者

画青春

少年

守望者

守望

卫溪

麦子

麦穗

梦想

中学

此时

忘不了

有一种耕耘，叫付出。
有一种初心，叫守望。
夏风吹过，吹来了阵阵沁人心脾的香气。这清甜的香味，是麦子成熟的味道……
沙场秋点兵。此时，每一个少年精神抖擞地站在升旗广场上，整装待发……
“白发老农如鹤立，麦场高处望云开”。耕耘者站在高高的麦垄上，麦穗颗粒饱满，随风颤颤呼应。李彦彬校长不禁慷慨激昂地说：今年，真是必定是一个丰收年，预祝各位少年不负韶华，前程似锦，归来仍是少年，我和优秀的老师们等着你们的好消息……字字铿锵，鼓舞着每一个骄傲的少年…… 少年与守望者一见如故，从此他们的故事就掀开了新的篇章……

风吹麦浪——麦子篇

我是一粒麦子！
我是一名少年！

播种期

“春种一粒粟，秋收万颗子”，李绅的《悯农》妇孺皆知，它赋予了“播种才会有收获”的深刻寓意。秋分早，霜降迟，种麦正当时。一粒粒麦子的种子带着耕耘者殷切的期望被种到了肥沃的田地里……

少年告别了懵懂的小学生活，背上求知的行囊，迎着清晨的第一缕曙光，怀揣着梦想和希望，走入了卫溪中学。13岁，卫溪中学，定格了一个少年金色的梦想……

出苗期

一个星期之后，小麦开始出苗。嫩绿的麦苗纷纷钻出土壤妈妈的怀抱，它怀揣着大大的梦想，期盼迎来美丽的春天，于是，绿油油的小脑袋轻轻的在秋风中摇曳……

麦苗用寸高的羸弱之躯，把平整的沃野点播成行行嫩绿的希冀。清晨，每一颗麦苗都把晶莹剔透的露珠举过头顶，在阳光下反射着七彩光芒，让十一月的田野溢满诗意的情韵。

少年一身迷彩，怀着满心的好奇踏入了操场的绿茵地。炎炎烈日，少年的眼神在烈日的照耀下显得异常的坚定，脸颊在紫外线的笼罩下显得异常的朝气蓬勃。汗水如雨，全身酸痛，少年无怨无悔，他用整齐划一的步伐，高亢有力的口号声，标准的军人站姿为他的军训生涯交了一份满意的答卷。

分蘖期

清晨，田野间像是蒙上了一层薄薄的轻纱，一滴水珠沿着翠绿的叶片滑落，坠在了田埂的泥土里，促使着新芽伸出小手…… 初中，第一节课，懵懂的少年对周围的一切都充满了好奇，稚气未脱的他感到班级是如此的秩序井然，人与人之间是如此的友爱，清晨跑步进入教室的他是如此的有活力，当红日缓缓从地平线上升起，少年被一种叫做“梦想”的光芒抓住，他毅然踏上了寻找“梦想”的路上……

越冬期

很快入冬了。入冬以来的第一场雪，雪花缓缓飘落。小麦身上好像铺上一层厚厚的棉被。刮大风下大雨，让顽强的小麦也不由得蜷缩着身子……

初中三年，疫情笼罩三年。疫情之下，每个人都惶恐不安，少年也不例外。被迫在家学习的少年让恐惧战胜了自律，成绩停滞不前，少年初次感受到了人生的冬天是如此的漫长，冬天真的不会走了吗？少年产生了深深地疑惑，不，雪莱说过：“冬天到了，春天还会远吗？”，人生的春天又何尝不会到呢？少年坚定地拿起笔，在书本上认真地书写起来……

拔节期

当夕阳坠在山头，霞光染红了树枝，小麦也挺直了腰杆。熬过了越冬期，就迎来了生长的拔节期。一厘米，两厘米，小麦在不断生长……
阳光总在风雨后，乌云上有晴空。少年遇到了挫折，往日自信的他此时低靡到了极点，此时耳边回荡着一种声音，越来越响亮，越来越清晰：你能行，吃得苦中苦，方为人上人。
于是，你可以看到早早到教室的他，跑步进餐厅的他，课堂上的积极发言他，操场上刻苦训练的他，寝室挑灯夜读的他，每一个早起看到的星星没有辜负他的努力，每一个早起看到的朝阳没有辜负他的勤奋，每一个晚睡的月亮没有辜负他的坚持，少年坚信：人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨过去的每一步，都是未来的基石与铺垫。少年不由得加快了脚步……

抽穗期

小麦悠悠把穗抽，老农日日盼丰收。麦子抽穗了，金黄一片，像一条金色的带子。麦粒一颗一颗的，像小水珠一样镶嵌在麦穗上，还长着长长的麦芒。成熟的麦子随风摇摆，像金色的波浪，为丰收谱写了动听的序曲……
每个少年都怀揣着各自不同的梦想，或大或小，各自成景。此时的少年是追梦的是使者，他奋斗的身影是校园内最靓丽的风景线，他携带着自信、乐观、进取、拼搏之光芒，向着梦中的的“桃花源”进发……

乳熟期

风吹麦浪，小满节气已来到，小的盈满，自在欢喜。这金灿灿的麦子，颗粒饱满，凝聚着耕种者的心血，散发着诱人的麦香，麦子熟了……

落花微雨，芳草斜阳。暖风轻轻拂过少年的脸颊，清爽又舒适。初三的生活紧张又有节奏，少年在紧张的氛围中一日一日的提高自己。渐渐的，少年心中的“桃花源”地愈发的清晰，他的步伐也愈发的坚定……
星光不负赶路人，时光不负有心人。勇者不惧，少年做到了。正是少年不惧困难，勇往直前，才取得了如此耀眼的成绩。少年手中的录取通知书，是他们努力过的最好的证明。

少年，终于拿到了梦寐以求的通知书！
麦子，终于熟了……

乐于奉献——守望者篇

守望是一种坚守！
守望是一种期盼！
我是一名老师！
我是一位耕耘者，更是一位守望者！

微风缱绻，拨动麦穗，麦浪阵阵，麦香四溢。守望者站在麦垄上，看，这一粟粟饱满的麦穗似乎都绽放着自信的笑颜；听，风中摇曳的麦穗沙沙作响，好像在向她低吟他们的优秀；闻，麦香扑鼻，清香而又浓郁，空气中都氤氲着丰收的味道。
其中一位守望者感叹道：这灿灿的麦子，颗粒饱满，长势喜人，这凝聚着每一位耕种者的勤劳，饱含着每一位守望者的心血啊……

他是卫溪中学的李彦彬校长！

他是卫溪中学最坚实的后盾！他是卫溪中学的守望者！他用他的行动诠释了有一种守望叫谋略深远！

是啊，在这里，此时，有一种守望，叫谋略深远！

他用他对教育事业的热情与投入让老师获得了丰富而广泛的学习机会，他用他的魄力与人格魅力深深地影响了一届又一届的卫溪学子，他用他的聪明才智和谨慎决策让卫溪中学逐渐走进优秀的行列中，相信在他的教育理念和方向的引导下，卫溪中学会往更卓越的方向前进！

是啊，在这里，此时，有一种守望，叫良师益友！

“得遇良师，何其有幸？得遇益友，何其有幸？”这是孩子们对薛继鸽主任发出的最真挚的声音。
她是11班最坚毅的守望者！
曾几何时？正值拂提杨柳之时，种子被播入大地，进入她的怀抱，她就被赋予了守望者的使命。那深厚肥沃的土地对种子来说是它们生命的维持，班主任对于新一届刚入学的七年级新生来说如同第二任母亲。忘不了，她站在洒满阳光的课堂上：“老师是你们身后的助推人，而真正帮助你们爬到顶峰的是你们自己”，这句话犹如冬日风暖阳，温暖了每一个少年的心灵；忘不了每个课间，她伫立在楼道里，组织安排学生们学习和生活的相关事宜；忘不了每次考试完，她用那充满鼓励的“零食”，对我们进行嘉奖；忘不了每节晚自习，她寸步不离，陪伴少年们的背影；忘不了每个风雨兼程的日夜，土地对每粒种子的呵护，在不为人知的土壤之下是她对孩子们无微不至的关照，是倾尽所有的照顾，更是对每一位家长承诺的履行，在每个不曾起舞的日子里，都是她默默的付出……

学贵得师，作为良师，她教会了我们努力的意义。
亦贵得友，作为益友，她教会了我们做人的准则。

是啊，此时，有一种守望，叫兢兢业业！
是啊，此时，有一种守望，叫循循善诱！
曾几何时?慈爱的笑容在她们脸上浮现，那种子悄悄破土，对这个未知的世界探出头来，那新生的幼苗接连出现，在土地之下发育出根，而七年级的少年们也渐渐熟悉了身边的环境，意识到自己的处境，有时也面临学习上迷雾般的迷境，但是，回头看，总有老师站在少年们的面前——鼓励的眼神，谆谆的教导。
教学，她们静水深流，知识丰富，想法独到，精研细作。
育人，她们用挚爱传递挚爱，用真心传递真心，用温暖点燃温暖，用认真收获认真。她们心有良知璞玉，笔下道德文章。言有物，行有格，宠辱不惊，不负热爱。
正所谓“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”，是守望者们的写照！ 是啊，此时，有一种守望，叫诲人不倦！
是啊，此时，有一种守望，叫无微不至！
曾几何时?亲切温暖的笑在你们脸上浮现，一片雪花的飘落带来一整个冬天的白，这个冬天为大地织了一条雪白的棉被，让麦苗在被褥下酣睡，土地依然为它们提供水分以供这一个个鲜活生命得以继续跳动，还记得那个冬天我们因为疫情被困在家，不得不上网课，网课中，很多老师为了不耽误我们学习，克服种种困难，忘不了那位老师，左手抱孩子右手执笔的情景，她左手托住了她的家庭，右手是我们的未来；这样的教育情怀怎么不值得我们可歌可泣呢？
正所谓“育李培桃三万圃，尽心竭力架天梯”，是守望者们真实的写照！
曾几何时?灿烂美丽的笑在他们脸上绽放，穗状的花苞开始开花，在虫子的授粉之后开始成熟，随着一阵暖风拂过，花粉洒落，麦叶由黄色变为淡黄色，守望者终于绽放笑颜，他们的笑如此纯朴，如此简单，不过是自己的心血取得了成就，他们怎么会不知道呢？它们不属于他，但他们凭借自己的学识自己的经历为祖国的培育出的优秀种子，他们无怨，无悔。 近了，离我们毕业又近了，守望者们的谋略深远、良师益友、兢兢业业、循循善诱、诲人不倦和无微不至的精神，浇灌着每一粒向阳而生的麦子，浇灌着每一位逆风而行的少年。
正所谓“踏入黉门付爱心，耕耘岁月不辞辛”，是守望者们真实的写照！ 守望者在守望中守护，在坚毅中坚守，她努力让每一粒种子都有了发芽的土壤，让每一个梦想都有了驰骋的天空。一颗颗饱满的麦穗正是她们一片心血的见证，也是她们尽职尽责的写照，正所谓“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。


饮其流者怀其源，学其成时念吾师。在三年的时光长河中，少年洗去了青涩与浮躁，尽显坚定与睿智，他知道，这是守望者的功劳。难忘这一天，梦想照进现实，阳光静好，笑容如靥，手中的通知书是如此的沉甸甸，少年确信了：披星戴月走过的路，终将是繁华遍地。

光阴沧海，记录了少年的成长，记录了守望者的初心。少年想念守望者，少年感恩守望者，少年衷心祝愿卫溪中学更展宏图，再谱华章。

文字编辑：张风利

图片来源：薛继鸽 张风利