<p class="ql-block"> 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。伴随着新课标的出台，核心素养的背景下的教学指导，成为了教师迫切的期待。2023年8月26日上午，我们有幸请到新乡市基础教研室王红奎主任带给我们《以情景教学为抓手落实课堂思政与学科素养的有机融合》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，王主任告诫我们“不断学习，不断提高是当前教师艰巨的使命”。并带领我们解读了新时代好老师必备的三个方面——政治素养、政策素养、专业素。提到了“强国先强教，强教先强师”。通过以上教导，统一了大家学习的态度，调动了大家学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 接下来王主任带领大家回顾中共党史，并回顾解读了一系列教育政策，让学员们了解了国家和中国共产党一路走来的历史，感受到了党对教育的重视和期盼，学员们从更高的站位看到教育教学的重要性。在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向着实现第二个百年奋斗目标进军的今天,教育工作者要敢于担当、善于作为，为培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 王主任通过自己的解读，带领大家学习了核心素养和情景教学。核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。情景教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围。就是以生动的情景激起学生学习情绪为手段的一种教学方式。</p> <p class="ql-block"> 以情景教学为抓手落实课堂思政与学科素的有机融合，如何将立德树人、课程思政和核心素养三者有效结合，又该怎样落实到课堂呢？</p> <p class="ql-block"> 王主任先用四个精彩的教学故事讲述了情景教学的重要性，用五个生动有趣的教学案例示范了课程思政与学科素养的有机融合。</p> <p class="ql-block"> 下午，南街学校，教研员曹淑慧给大家分享了自己的成长经历和教学经验。</p> <p class="ql-block"> 曹老师用五个五年完成自己的蜕变，让老师们深受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 接着，曹老师给大家分享了目标的制定，备课的方法，小组合作的实施。</p> <p class="ql-block"> 曹老师分享的自己宝贵经验，让老师们收获满满，切实可用的教学方法，灵活驾驭课堂的技巧。</p> <p class="ql-block"> 一天的讲座，老师们全程聚精会神，跟随王主任从远到近、从大到小、从高到低学习了核心素养背景下情景教学落实思政课程。跟着曹老师感受她的积极努力，收获教学方法，讲座现场，风趣幽默，笑语连连。大家纷纷表示茅塞顿开，受益匪浅。通过本次讲座老师们更深刻地感受了不断学习，不断提高的艰巨使命。并期待回到岗位践行所学，为国家培养能担当民族复兴大任的建设者和接班人而努力奋斗！</p> <p class="ql-block">策划:思谦学校宣传组</p><p class="ql-block">图文编辑:钮晓菲</p><p class="ql-block">审核:张忠然</p>