<p class="ql-block">小时候的孩子，总希望自己快点长大</p><p class="ql-block">却不知，成长却是不经意间</p><p class="ql-block">我们需要给孩子们时间和机会</p><p class="ql-block">为孩子创设独立空间</p><p class="ql-block">宝贝在幼儿园里度过一个特殊的夜晚</p><p class="ql-block">这个夜晚，没有爸爸妈妈陪伴</p><p class="ql-block">这个夜晚，没有熟悉的小床</p><p class="ql-block">这个夜晚，只有老师和小朋友的陪伴</p><p class="ql-block">那住在幼儿园里，会是什么感觉呢？</p><p class="ql-block">让我们一起畅游天马行空</p><p class="ql-block">描绘奇思妙想</p><p class="ql-block">展望美好的希望~</p> <p class="ql-block">爱，从放手开始</p><p class="ql-block">蒙台梭利曾说</p><p class="ql-block">谁若不能独立</p><p class="ql-block">谁就谈不上自由</p><p class="ql-block">我们总是一边高喊着让孩子成为独立自主的人</p><p class="ql-block">却一边马不停蹄地围绕着他们打转</p><p class="ql-block">幼儿时期的独立培养至关重要</p><p class="ql-block">我们的独立夜活动</p><p class="ql-block">就是一次关于孩子们离开爸爸妈妈</p><p class="ql-block">外宿幼儿园的成长体验活动</p><p class="ql-block">一晚的独立生活可以有很多自己的体验</p><p class="ql-block">和伙伴们一起参加好玩的活动合作体验</p><p class="ql-block">自己吃饭、洗漱、睡觉~</p><p class="ql-block">接下来 让我们拭目以待吧！</p> <p class="ql-block">今晚的孩子们</p><p class="ql-block">不再是家里那个等待被照顾的孩子</p><p class="ql-block">刷牙、洗脸、洗脚</p><p class="ql-block">通过合作、协商、沟通</p><p class="ql-block">完成了所有需要做的睡前准备工作</p><p class="ql-block">激动又快乐的勇者之夜接近尾声</p><p class="ql-block">孩子们的喜悦的心情久久才平复</p><p class="ql-block">紧接着伴随着老师甜甜的声音</p><p class="ql-block">聆听着好听的睡前故事</p><p class="ql-block">让我们互道一声晚安</p><p class="ql-block">一起慢慢进入甜甜的梦乡吧...</p> <p class="ql-block">泥土是最接近造物主的创造，陶艺便是这带体温的艺术。儿童的智力发展起源于动作，学陶艺的过程，不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力，观察力和创造力，提高他们幼儿的动手能力。</p> <p class="ql-block">陶艺的学习使我们感到亲近、自由轻松。人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥土的天性。泥土多变的特性，是孩子释放自我、阐述童真的一种手段；是通过触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现；也是他们幼小心灵接触中国传统文化，增强自信心的有效措施。</p> <p class="ql-block">一个个乐高作品，代表了孩子们独一无二的创作思路和天马行空的创意。在乐高课程活动中，孩子们之间通过合作、讨论与沟通、创造与想象去完成作品项目操作。在操作过程中，学会接受自己的失败并提升孩子的忍耐和接受挫折的能力。通过动作操作能力，循序渐进地理解相关生活经验，并且能将这些经验与现实生活联系在一起。</p> <p class="ql-block">手工DIY是一项非常有趣、有意义的活动，通过这个活动可以锻炼孩子们的想象力和创造力。今天，我们用雪糕棒、卡纸、彩笔来制作小蜻蜓~</p> <p class="ql-block">奥尔夫音乐——《太阳与冰淇淋》 宝贝们通过倾听歌曲，感受到音乐欢快的节奏，并且还用两种乐器一起结合给歌曲制作美妙的声音。宝贝还会哼唱：好热好热好热、炎热的炎热的夏天。好凉好凉好凉的冰淇淋。在理解歌词的基础上，还知道了夏天可以吃美味的冰淇淋🍦，但是也不能多吃，要养成健康的夏季饮食习惯呢～👍</p> <p class="ql-block">蒙氏教育以引导幼儿自主发现问题，解决问题为目的，培养幼儿发现性思维和创造性思维。没有创新的学习是一种低级模仿，思维也会变得固化，不具有创新力。</p> <p class="ql-block">蒙氏教具的操作原则是由简单到复杂，由容易到困难，由具体到抽象。儿童的能力发展也有一个循序渐进的过程，处于不同能力发展阶段和不同敏感期的孩子应使用不同的教具，这需要教师的观察和安排。</p> <p class="ql-block">蒙氏教育要最终呈现出的是一个拥有自学能力的孩子，是一个我要学的主动学习型的孩子,而不是要我学的孩子的被动式学习者</p> <p class="ql-block">也许你还意犹未尽，也许你还沉浸其中，</p><p class="ql-block">但是我们本周美篇分享到这里就结束了，</p><p class="ql-block">亲爱的小朋友们，大朋友们我们下周不见不散喽！</p><p class="ql-block">希望每一次的精彩活动都有你的参与！</p>