<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">亲爱的孩子们：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 你们好！欢乐的暑假接近尾声，新学期的号角声已经吹响，绚丽多彩的中山校园期待大家回家。新学期，新目标，让我们一起开好头、起好步，从容而自信地迎接新学期！</b></p> 学习篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.假期作业：仔细检查《中山街中心小学暑假实践作业》还有哪些内容未完成，合理规划和安排开学前的时间，及时查漏补缺，开学后进行展示和交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.学习用具：准备并整理好学习用具（书包、笔、尺子、橡皮、本子等物品）。</b></p> 心理篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1.家长心态要平和，不能急躁</b></p><p class="ql-block"><b> 孩子们开学前的放松自由与开学后的紧张规律，两者比较反差较大，家长要心态平和，运用合适的方法引导，适当强调，倘若引导不当，一味责骂，反而会加大孩子厌烦等消极情绪的概率。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2.适应性教育要提早，不可拖延</b></p><p class="ql-block"><b> 开学前对孩子提前进行适应性教育，调整作息、检查假期作业等都要一定的时间。因此，有一定的提前准备，才能做到有备无患。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3.交流沟通要引导，不可命令</b></p><p class="ql-block"><b> 家长要放低姿态，以平等倾听的心态和孩子交流，学习目标应该是在双方共同商量，得到孩子认可的前提之下来进行制定的，这样的计划才可能实现。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">4.疏导方式要多样，不能单调</b></p><p class="ql-block"><b> 对于一年级新生需要家长和孩子共同完成心理适应阶段，建立入学愉悦感、培养积极情绪、培养受挫能力，在开学前激发孩子上小学的愿望，让孩子从中感受成为小学生的自豪感，激发他们成为小学生的愿望；中高年级的家长，孩子正处于逆反心理增长的年龄，如果一直采用单一的方式，孩子很容易产生厌烦心理。家长不妨尝试一些能激起孩子兴趣的新鲜事物或活动，通过春风化雨般的教育，帮助孩子尽早投入到愉快的学习生活中来。</b></p> 行为习惯篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.调整生活作息习惯和饮食习惯。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.上学期间，周一穿校服，学校举行活动时，按要求统一着装；少先队员佩戴红领巾，少先队大队委规范佩戴臂章。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.男生以平头或寸头，不留长发、女生刘海不能过眉、指甲不能超过手指、校服和红领巾要干净整洁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.每天进校见到老师要立正站好，面带微笑，两眼看老师敬少先队礼或问好,校园内见到老师要说“老师好!”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5.早晨见到同学要面带微笑轻声问好，也可招手问好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6.主动回头和家长说:“再见”，用话语让家长放心，轻声慢步走进教室。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 暑假结束，新的学期即将开始，让我们一起带着憧憬，开启美好的校园生活；希望各位同学能够平安顺利返校，开启新学年，相信孩子们一定能以崭新的面貌在新学期扬帆起航！</b></p>