追风赶月莫停留，平芜尽处是春山——罗庄区初中道德与法治教师“暑假大讲堂”

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七月流火，八月未央。为深入贯彻党的二十大精神，着力促进教师专业成长，积极营造教师终身学习和可持续发展的良好局面，提升初中道德与法治教师的教学素养，促进新课标落实落地，在美丽的临沂褚墩中学，我们迎来了罗庄区初中道德与法治教师“暑假大讲堂”活动。一路收获，一路成长！ 仰望星空行则将至 如何落实好核心素养，践行大单元教学？王欣老师从三个方面高屋建瓴的讲解，为我们指明了方向！首先，王老师谈到新课标中指出“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。”为我们明晰了新课标中核心素养五方面之间的关系，谈到了新课标核心素养主要表现为“三四五四三”，明确了五大教育主题。王老师提出基于核心素养的大单元教学，要站在大单元的高度，以大概念为统领，创设切合学生实际的大情景，辅以相应的大任务，以大作业贯穿单元教学的始终，实现学生核心素养的全面发展。 其次，我们如何设计和实施大单元教学？如何制定教学目标？如何区分单元目标和课时目标？王老师指出当前大单元教学目标撰写存在目标与核心素养培育要求不一致、目标主体不一致等问题，明确了核心素养导向的大单元教学目标设计的三要求和五要点！教学目标叙写的基本结构是学习活动与方法+学习内容+学到什么程度，教学目标叙写要以话题，讲主题，育素养！最后，王老师基于核心素养，运用大单元思维，立足于自然单元教学，基于课程标准、核心内容、基本学情的深度分析后，将教材单元内容再构建，以重整教材的方式，向我们展示了核心素养的新意义。 不啻微芒造炬成阳 张传江主任带领琅琊清渠资源建设团队为我们展示了时政教学资源的实践与探索。张主任对主题微视频的研究以及团队基本情况做了简单介绍，接下来由王娇娇老师、刁莹老师、孙丽丽老师、肖雯瑛老师作详细解读。 “巧织口袋，研而有范”，王娇娇老师从琅琊清渠公众号“两库一集锦”的资源口袋和“时政点评1531”研究新范式两方面对公众号具体内容做了阐述。“两库一集锦”即主题微视频课程资源库、时政热点资源库、优秀课程案例集锦。“时政点评1531”研究新范式即一个目标：以立德树人为根本任务，坚持以发展学生核心素养为培养目标；五个主题：生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育。三个板块即新闻热点呈现、琅琊点评、琅琊思考。“有温度、有深度、有效度、有梯度、有亮度”是琅琊思考板块问题预设要遵循的“五度”原则。 刁莹老师以“时政之光照亮课堂”为主题，分别从时政新闻的慎取、善用两大篇章展开论述。她向我们介绍了团队获取时政新闻的途径以及选材标准，重点从课前、课中、课后三方面介绍了时政新闻的使用。课前——“时政新闻，助力学生成长”；课中——“时政新闻点燃课堂”；课后——“时政教育浸润校园”。“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”刁老师以孜孜以求的学习姿态，向我们展示了年轻教师努力奋斗的姿态。 “以技术之光，助力时政栏目成长”，孙丽丽老师从公众号后台技术制作的角度为我们展示了一篇时政新闻的诞生过程。她从公众号简介、操作路径、栏目亮点等板块做了介绍。琅琊清渠公众号目前已有近7000位道法同仁关注，且关注数持续增长中，她引导老师们浏览时政新闻板块并展示了灵动标题及时政小测的特别之处。 “追光而遇，沐光而行”，肖雯瑛老师从成长角度谈了自己及团队的收获。她从团队成立、群备过程、个人成长等角度做了阐述。新闻时政点评也被投稿至《中学时代·时政教育》且大部分内容被收录，这也是对时政资源建设团队的莫大鼓励与支持。 如何设计单元教学目标？张晓艳老师为我们展示了她的设计成果。张老师目标明确，逻辑清晰，展现了青年教师的高素质，也为今后单元教学目标的设计起了很好的示范作用！ 山不让尘川不辞盈 会议的最后，张主任对青年教师提出了殷切的期望，青年教师要认真学习单元教学目标设计，并在日常教学中真正落地生花；张主任还对今后的教学工作进行部署安排，明确今后努力的方向。山不让尘，川不辞盈！我们要不断学习，不断进步，追随光，学习光，才能成为光！