笔耕讲台守初心扬帆启航促成长

静聆花开

立德树人，必先树已。 铸魂培根，必先铸己。 　　夏色渐敛，静候秋凉之时。万物酝酿，共赴秋实之约。2023年8月24日—8月25日，随县2023年中青年班主任培训156名教师在神农国际酒店主楼三楼多功能厅顺利进行，四位特聘专家从优化班级经营模式、推进落实“五项”管理、留守儿童教育、陪伴是最好的教育、班集体构建、家校合作共育、如何开展班级活动、班主任专业成长这八个专题进行传业解惑，助力班主任队伍专业化建设积蓄更大力量，促使中青年班主任由青涩走向成熟。 　　“ 我希望每一个学生都能被看见、被呈现。”这句充满个人情怀和教育态度的话语来自于万爱群老师。她于2014年被授予“全国优秀班主任”称号，是长沙市骨干教师、卓越教师，也是天心区的师德标兵、优秀党员。8月24日上午，她为我们随县中青年小学班主任带了一场干货满满的讲座。讲座主要主要涉及班主任观念更新、班级团队构建及评价等方面。 万爱群老师倡导更新理念，创新模式，改班级管理为班级经营，并为我们着重分享了她的班级团队化管理。万老师以叙事的方式，向大家再现了她的班级团队的诞生：团队人数、团队管理结构、团长、副团长以及成员的诞生、团队的评价体系......她接手班级的孩子无一不在短时间内就深深地被万老师的智慧及人格魅力所吸引，万老师让我们看到了教育的光芒，也认识到艺术化的班级管理原来不仅让孩子获得幸福与快乐，也使得自己收获颇丰。 　　肖盛怀，中国民主同盟盟员，教育硕士，“湖北省优秀农村教师”，湖北省首届十大新锐班主任，新教育实验“全国实验先进个人”，全国草根班主任研究会创立者，“班主任养生说”的首创者与实践者，“教育专业写作”实践者与倡导者…… 24日下午，我们有幸聆听到肖老师精彩绝伦的讲座。肖老师从教育自己儿子的切身经历引发对教育的思考：陪伴是最好的教育。那么如何陪伴学生呢？肖老师是这样阐述的： （一）同行共情，默默地陪伴。当学生出现问题时，尽量地不去问为什么，默默地陪伴，待学生冷静后再去处理。 （二）班主任闭嘴，静静地聆听。让学生说，静静地聆听，你会得到意想不到的收获。 （三）注视学生，重视眼神交流。关注学生的眼睛，走近学生，让他/她心动起来、敞开心扉、畅所欲言，做学生生命中那个重要的他人。 （四）学会借力，他山之石可以攻玉。让外人、文字、媒体替班主任说，找到适合孩子的教育方式就是最好的。 （五）时间坚守，融合心灵。肖老师业余最多的时间就是和学生“泡在一起”交流谈心，读书陪伴，像学生一样生活，早睡早起，锻炼身体。肖老师说和谐的师生关系就是最好的教育，促进学生个体转变和成长，让陪伴成为他们人生中最美的回忆。 下半场肖老师带来的分享是留守儿童的关爱与教育，从学会了解，掌握基本资料到构建班级文化，制造家庭氛围再到创新家校沟通，拉近亲子距离以及建立留守之家，促进学生成长最后是搭建交流平台，营造精神家园五个方面为我们今后在教育和关心留守儿童指明了方向。我想让每一个孩子缺失的爱得到弥补和替代，让正常孩子有的他们都有，淡化“留守”，让留守儿童健康成长是肖老师的心愿，也更是千千万万个乡村教师的夙愿。 一次学习，一次成长。肖老师轻松幽默的言谈中，让我们感受到了一位充满教育智慧、胸中有仁爱的大教育家，洞察学生心灵、深谙学生心理的好老师，修身养性、俭以养德的好班主任！ 　　24日晚上，班主任论坛如期举行，一共九名优秀班主任为我们分享了工作经验。 炎帝学校的李冬梅老师分享到，我们要做一名有温度的班主任，只有学生能接受的方式才是好的教育方式，只有家长和社会认可的教育才是好教育，只有建立在学生健康成长基础上的成功才是真成功。 师爱永远不能代替母爱，但，相信在孩子心中永远有一个温暖的角落，那是老师给他的。用爱温暖孩子的心，让他们打开心门，学习就是一件简单的事了。 殷店镇中心小学的白枫老师主要从“勤、严、细、实、爱、学”几个字中为我们分享班主任工作经验。严而不厉，严而有度。 唐县镇小学的谢念念老师就如何营造良好的班风和如何创建班级浓厚的学习氛围两个方面展开分享。 还有抗住责任，挑起重担，在活动中收获，在总结中反思并坚持写作的来自均川镇小学的周娟老师…… 各位优秀班主任的分享对促进班主任的专业成长，提高班主任教师的师德修养和育人能力，推动班主任队伍建设，促进基础教育高质量发展有重要意义。在接下来的班主任工作中，我们将以此次培训为契机，不忘初心，砥砺前行! 　　25日上午我们有幸聆听了马云乡村教师奖获得者田金辉老师的讲座《班集体构建及家校合作共育》，田家辉是沙土镇田沟小学的一名乡村教师，同时也是安徽省乡村首席教师，安徽师范大学、河南许昌学院等高校特聘指导老师。在他的班级里，我们看到了一群阳光自信、学习主动、待人热情的乡村学生，看到了家长对田老师工作的高度认可。田老师指出一个好的班集体表现在两方面：优秀的班干部和积极向上的班级氛围；给我们讲述了他是如何构建自己的班集体：注重仪式感，每周一次故事会、过班级生日，细致的班干部设置，对班干部的先扶后放，有趣的劳动实践等。田老师相信好孩子是夸出来的，“如果你能够表扬地孩子不好意思不学习了，教育就简单了”，“不是他可爱，你才爱他，是你爱他，他才可爱”，田老师像父亲一样照顾着他的“孩子”们，关心着他们生活和学习的方方面面，见证着他们一点点成长，为他们拍下一万多张照片，写下几百万字的成长记录……田老师还将学生的优秀表现不断反馈给远在千里之外的家长们，改变着家长对教育的关注度。田金辉老师幽默风趣，笑点频出，三个小时的讲座转瞬即逝，生动的案例、真挚的情感，诠释了教师的职业幸福感源于对教育最纯粹的热爱。 　　25号下午，我们共同聆听了武汉市光谷汤逊湖学校赵禄琪老师的《路漫漫，情深深》和《始于初心，源于热爱，成于坚持》的讲座。她给我们分享了她的经典诵读活动是如何开展的，怎样把普通的活动做的不普通。她给我们展示了今年新课题的内容，围绕五育融合开展的活动，从德育活动、智育活动、体育活动、美育活动、劳动教育等开展。我们学习到了事情要做到前面，做过的事情要记录下来，那会是你宝贵的素材。班主任专业成长=阅读+实践+写作+反思。 　　独行快，众行远，水本无华，相荡成漪。教师们将以此培训为契机，保持初心，静心教书，潜心育人，奋力成长，做一名有教育情怀的智慧型班主任。 　　弦歌不辍，薪火相传。为期两天的培训，有智慧的流淌，有高效的指导，有心灵的震撼，有清晰的方向。我们将学习的经验继续传承下去，秉承这份教育情怀，坚守初心，扬帆启航推动随县班主任教育新篇章。 编辑：唐县镇教师