书山有路勤为径最是墨香能致远——记“书写·师范·铸魂”2023年广州市中小学教师书法专项研修活动（隶书班）

春晓

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，从以图画记事开始，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了文字，开始用毛笔书写，便产生了书法。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，直至东汉魏晋的草书、楷书、行书诸体。书法一直散发着独特的艺术魅力。    2023年8月25日上午,隶书班导师刘锐教授很早就来到教室。课堂中，刘锐教授针对每个学员的情况进行示范讲解。刘锐教授给学员示范曹全碑、张迁碑、杨淮表等不同的字体，分析每种字体的结构、章法、用笔方法等技法要点。并强调创作过程中，要注意字体的疏密，字与字之间的穿插，线条粗细长短以及字与字之前的呼应等，边讲解边示范，言语间风趣幽默，让我们感受到学习书法的快乐。他的独特创作意念和丰富的教学经验增加了学员对书法艺术的热爱，也感受到古代文字的博大精深。 　　下午，刘老师重点围绕书法中章法形式进行详细地阐述，说到书法章法的重要性，董其昌在《画禅室随笔》中说：“古人论书，以章法为第一要务”；清人张之屏《书法真诠》说“世俗学字者，但注意有墨处，未注意到无墨处。是即刻意求工，苦心效颦，亦只得其糟粕而遗其精神，是实学者之通弊”。 　　刘老师提出书法艺术应回归本体，继承传统，而笔墨应当随时代。展厅时代书法创作如何能既最大限度地继承书法传统，又能最大程度地张扬自我风格与时代元素？这就要求书法创作中主题、形式、情感、技术的和谐统一，具体为创作意识与展览视觉之间的呼应融合，深入思考“为何写、为谁写、写什么、怎么写”四个问题。 　　课下，刘老师对每位学员的作品进行作品章法的点评，并提出中肯的见解。接下来，刘老师再从怎样从临摹到创作，怎样从创作到临摹的主题让我们理解这两者中相互相乘的关系。书法临摹是书法创作的基础，书法创作是对书法临摹的一种升华，在这个过程中，书法学习者要不断总结自身不足之处，学习优秀书法作品的长处，在注重临摹量积累的同时，积极探索书法水平在各种方向上的突破，不断提升自身书法作品的艺术表现能力和审美价值。 　　经过一天的培训与练习，刘老师不仅在技巧方面赋予学员们新的独特的见解，更在思想上对我们进行了“头脑风暴”，学员们对隶书的学习有了更深刻的体验与感悟，不仅提高了对书法的审美能力，也加深了对书法的热爱。晚上，老师们的练习热情高涨，看着自己的作品展示出来，所有的疲惫都一扫而空，满心是激动和喜悦。 　　书法犹如人生体验，书一人生，法一世界。它有进有退，有静有动，有停顿，有连贯，有起伏，有平缓……面对人生，要有书法者的静心，恒心和毅力，有冷静处事的心态，要按得住，放得下，学会品味，体会、享受其中的苦与乐。我想，在今天的学习中，学员们都深有领悟并也会运用到日后的教教学中去。