蓄力“生花” 且学且思共芬芳——吕城中心幼儿园暑期培训活动

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船到中流，惟由奋楫争先，才不惧风高浪急，人到半山，惟有激扬精神，才能够再攀高峰。--摘自《人民日报》 每一次遇见，都是美好的开始；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑都只为凝聚更好的教育质量。为了进一步加强教师队伍建设，明确教师岗位职责，提升教师教育教学水平，促进教师专业发展，我园进一步贯彻落实新学期的工作目标与思路，不断提升教师的自身素养，提高教师的专业能力，于8月25日对全体教师开展培训工作。 砥砺深耕笃行致远 本次培训由严晶副园长、王佳副园长、毛丽君主任和姜笛保健主任围绕艺术区环境创设与指导、师幼互动、师德师风建设和安全教育四个方面详细阐述。 艺术区环境创设与指导 你心目中的艺术区是什么样的？有什么？可以做什么？ 王佳副园长在培训开始时先抛出问题，鼓励教师们积极讨论交流，分享自己的想法。 从大家多样的分享中我们总结<img src="//:0">艺术区是一个让幼儿感受美、欣赏美、表现美和创作美的小天地，是专门为幼儿提供自由创作的美术活动区域。接下来王佳副园长从艺术区核心经验、活动内容和环境创设需要关注的要点三方面带领大家学习与思考，迸发出一个个七彩斑斓的光点。 经过三份文件的学习，我们了解并熟知了艺术领域的核心经验，紧接她对欣赏活动的对象和知识技能方面提出了思考：欣赏区是把欣赏对象单纯放在美工区就可以了吗？ 经过教师发言和讨论总结出艺术欣赏可以提高幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的审美创造力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、思维能力，作为幼儿美育的一种重要手段，它能提高幼儿的审美能力，使幼儿运用感知、记忆、经验、知识对欣赏内容进行感受、体验、分析、判断，从而获得审美享受和教育。 接着她从绘画工具和材料的使用方法、形式语言和题材中分三个年龄段来详细阐述绘画材料的使用和幼儿绘画技能等，用多样化的材料使幼儿感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，激发儿童的想象力，培养良好的审美情趣。 手是思想的镜子，是之力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。手工工具、材料的使用能激发幼儿动手制作的兴趣和欲望，发展动手操作能力。 最后，王佳副园长介绍艺术区环境创设的科学性，也收集教师了在区域内遇到的问题，有针对性的通过师幼互动的方式解决问题，总结经验，为幼儿提供适宜的环境，支持幼儿深入学习与发展。 让师幼互动在幼儿园里深度发生 在幼儿园一日生活中，师幼互动贯穿于幼儿一日生活的各个环节。教师与幼儿的互动能准确判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持，全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育的过程和质量。由此看出，师幼互动质量是决定幼儿园质量的关键因素。 毛丽君主任用自己丰富的教学经验总结出师幼互动需要用心在场、静心倾听、情感联结和智慧支持，高质量的师幼互动一方面是主动的意识，另一方面是互动是有价值的。 她在《评估指南》师幼互动的考查要点中，通过日常生活中丰富的幼儿案例强调了教师的情绪状态应该是和蔼可亲，能够认真观察幼儿的，同时具备发现教育契机的能力，并且能够把握住儿童的兴趣，识别儿童在学习过程中的方法、情感、状态，把握重要的时间节点，给予儿童的支持，从而达到更好的状态，而幼儿是自如、自主、自信、自律的。 最后谈师幼互动，毛丽君主任最初的希望就是能够得到一种非常温暖、美好、和谐、平等的师幼关系，以及它背后所能滋养儿童在其中幸福的生活和游戏的课程环境。也希望教师始终秉持初心，将儿童的所念所想放在首位，建立温暖而又积极的师幼互动，让儿童在轻松自在的环境中成长和发展，也终将收获儿童的最纯真的情感。 插入教师与幼儿互动的照片 不忘初心坚守师德 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。高素质的教师队伍是教育的生命线，师德建设是教育发展的灵魂。 育人要先正己，正己方能育人。首先，严晶副园长对全体教师进行了师德师风专题培训，帮助教师深刻认识到加强师德师风建设的重要意义，教师们通过学习与记录，了解了师德师风建设的指导思想和基本目标，在以后的工作中做到将师德师风入心入脑。 师德是一记警钟，明确了廉洁修己，初心树人的使命。她在培训中向我们提出教师应该具备哪些职业精神？怎样培养教师职业作风？一字一句都是对教师的期望，增强了教师的责任感、使命感，帮助幼儿园持续形成良好的师德师风氛围。 此次师德师风讲座，使大家深层次全方位明确了师德师风的重要性。全体教师能结合培训不断加强师德修炼，不断提升自我，守师德师风初心，担立德树人使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 安全相伴一路同行 平安成长比成功更重要 为进一步推进幼儿园安全教育工作，增强教师的安全防范意识，提高应对突发事件的应急、自救能力，大力降低伤亡事故的发生率，切实做好幼儿的安全保护工作，保健主任姜笛针对安全事故分析与管理对策向全体教师展开培训。 保健主任姜笛先向大家介绍什么是幼儿园安全事故？安全事故的类型？以及发生安全事故的常见原因。 她通过很多真实、具体的幼儿园安全事故案例，帮助教师了解安全教育法律，重视幼儿安全，提高安全意识，把对幼儿的安全教育放到细节中去。 最后，在保健主任姜笛和全体教师们的学习和交流中总结出减少和防止幼儿安全事故的对策以及处理幼儿事故的十个措施，携手同行，牢固树立远离事故的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，让我们的孩子健康快乐成长！ 思享并行助力成长 潜心笃志，晖光日新，目有繁星，心存希冀。教育者，非为己往，非为现在，而专为将来。教师们满怀学习热忱，畅享教育“盛宴”，在紧张有序的专业培训与轻松愉悦的经验分享中开启了新篇章，深化了理论素养，提升了实践认知。接下来，我们将继续前行，向专业更深处探索。 教育长路漫漫唯有不断进取初心皆可安