【初心如磐，勤学至远】——威县县直第七幼儿园教师进行了教育教学理论知识培训

樱星雪灵

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打好基础。为了让全体教师深入关注幼儿学习与发展，不断提升保教水平，用科学的教育教学理念指导工作，为幼教今后开展教学活动奠定理论基础。我园于2023年8月25号组织教师进行了教育教学理论知识的培训活动 落实纲要精神，促进专业成长 　　通过王园长精彩的解读，老师们对《纲要》有了更深层面的理解和思考，尤其是对《纲要》五大领域之间的相互渗透有机结合，有了更加深刻的认识，并且能够从新的角度重新看待幼儿园教育教学的关系，深刻的理解《纲要》就是幼儿幸福童年的理论引导与保障 什么样的早期教育是优质的？早期教育究竟应当给予幼儿什么？怎样实施教育才能让幼儿获得健康的，全面的可持续发展？让我们跟随王园长一起学习《3—6岁儿童学习与发展指南》概述 通过本次《指南》的学习，我们充分认识到，学习不是一蹴而就，从理论到实践的落实是一个长期的过程，需要所有教师把《指南》精神内化于心，外化于形，更好地运用到保教工作中。 王园长根据新规程，从总则、幼儿入园和编班。幼儿园的安全、卫生保健、幼儿园的教育、幼儿园的园舍、设备、幼儿园的教职工、幼儿园的经费、幼儿园、家庭和社区、幼儿园的管理、附则等方面进行了详细解读。 儿童为本、以评促建——王园长详细讲解《幼儿园保育教育质量评估指南》 老师们认真学习并记录，不但丰富了专业知识和教学经验，还强化了教学思想和技能，增强了引导课程，把握教法的能力，促进了专业成长，为今后教学的顺利开展奠定了良好的基础 老师们把知识留在纸上，把成长记在心里。通过培训学习活动，相信老师们一定会将所学理念与策略逐步落实到教育教学中，不断反思，不断实践，不断创新，真正做到有效学习。