以研促教 因教而美——汇丰常青藤幼儿园新学期教研活动

常青藤贝塔老师

<p class="ql-block">前言</p><p class="ql-block"> 教研为老师的专业成长提供了一个相互交流、合作、探究的教学平台。为了更好地开展幼儿园的教研活动,为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,提高教师专业水平,增强教师专业知识储备,提升教师对幼儿的观察与课程解读能力,最大限度促进幼儿的学习与发展,全面提高幼儿游戏学习的品质,立足园本教研,汇丰常青藤幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,开展了课程教研活动。</p> <p class="ql-block">  为了积极促进我园教师专业成长,提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平,2023年8月25日,汇丰常青藤幼儿园开展了全体教师新学期主题研课磨课活动。本次教研活动可以帮助教师灵活运用教学方法对幼儿进行学习指导,提高教学活动中的教学效率;加强教师间的教研合作与交流,促进教师教研能力和日常教学能力的提升。 </p> <p class="ql-block">  本次培训活动由贝塔老师主持,首先贝塔老师根据学前教育多方面、不同层次的主题进行分享。通过分享,我们了解到本次创意主题课程的特点,使老师们对课程体系、操作材料、教学方法、家园互动等多方面有了更深的理解。</p> <p class="ql-block">研讨交流</p><p class="ql-block"> 接下来,贝塔老师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨,再以级为单位进行周计划拟定和备课,从“五大领域”的课程内容(健康、语言、社会、科学、艺术)为核心,组织教师提炼教研主题,各年级组长带领年级成员,提高教研的目标性、针对性,真正解决教学活动中的困惑,着力提高教师专业水平。教师们认真备课,精心组织,在教学中,认真贯彻指南精神。充分运用多种教学手段,同时注重教学情境的创设和课堂的探究,为幼儿的发展创造了条件!给孩子们呈现一个生动有趣的教学活动。</p> <p class="ql-block">小班级部</p><p class="ql-block"> 针对如何缓解幼儿的入园焦虑、早操编排、新生入园流程等关键问题进行研讨。老师们收集整理了适合小班幼儿的手指游戏、律动,编排了创意满满的动物模仿操……以更好的帮助幼儿、引领家长,在充满期待、充满欢乐的氛围中自然而然的开启美好的幼儿园生活!</p> <p class="ql-block">中班级部</p><p class="ql-block"> 中班级的老师们根据幼儿年龄特点,重点讨论、计划了下一步的环创方案。大环境色调、主题的选择、活动区域的划分等都需要有计划的实施。努力为孩子们创设自由、自主、童趣适宜的活动环境!</p> <p class="ql-block">大班级</p><p class="ql-block"> 大班级部的老师们从教学计划、环境创设、家长会、开学第一课等方面展开了讨论,老师们积极发言,集思广益,制定了开学后升班主题教育计划,各班还商量了新颖有趣、不同创意的升班活动。为大班幼儿接下来的幼小衔接做好充足的准备!</p> <p class="ql-block">  教而不研则浅,研而不教则空。通过理论培训梳理,实践课堂研摩,以儿童视角为切入点,深入研究、分析,反思借鉴,促进教学课堂的有效性,也为教师们搭建了一个互学互助的交流平台,教师们在教学方面得到了磨炼和提高,通过教师之间交流和学习,取长补短,共同进步,共同推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block">教学活动实践</p><p class="ql-block"> 人人参与。教学活动是教研的主战场,教学过程就是主题教研的过程。各个级长将平时的教学活动中的一些小技巧分享给老师们。</p> <p class="ql-block">  一个个有趣的游戏玩法。呈现的是各个级教师一次次的认真研究和具备童真童趣的体现。更展示了常青藤幼儿园互相研讨、共同学习的专业爱心团队。</p> <p class="ql-block">教无定法,研无止境,</p><p class="ql-block">每位教师要善于学习,</p><p class="ql-block">不断积累,强化反思,注重创新</p><p class="ql-block">要想孩子喜欢自己的教学活动</p><p class="ql-block">就要了解孩子喜欢怎样的游戏</p><p class="ql-block">站在孩子的角度设计活动流程</p><p class="ql-block">对于一线教师来说,</p><p class="ql-block">每一次的对外教学活动,</p><p class="ql-block">都是一次历练、学习、进步的机会,</p><p class="ql-block">也是一个自我业务成长的过程,</p><p class="ql-block">这也同样也是一位高素养教师的体现。</p> <p class="ql-block">  通过一下午的集体备课、教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性。</p> <p class="ql-block">每一个问题探讨</p><p class="ql-block">展现了我园教师积极向上的学习心态</p><p class="ql-block">每一个老师都在不断的取长补短</p> <p class="ql-block">  通过本次教研活动,汇丰常青藤幼儿园的老师们都受益匪浅。无论是老师和孩子,理论和实践的结合才会让自己有大提升,同时还可以在实践的过程中汲取到各教师的宝贵经验,为更好的进行每一个教学活动打下基础。教研就是一个交换思想的过程,老师们在教研中表达、对话、发问、阐释、追述、反思......在深议、深研中感受思维与思维的碰撞。每个老师都能更好的提升专业素养,与同伴互助共同成长。通过教研活动能有效解决实际工作中存在的问题,不断促进保教质量,使幼儿健康快乐成长。让孩子在“做中学”,践行“凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做。凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想”的活教育原则。</p> <p class="ql-block">  从“心”出发,向新而行!新学期的教研活动为教师们创设了一个相互学习与交流的平台。老师们分享教育资源,展现教育智慧,不断反思成长。你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果。你有一种思想,我有一种思想,交换后每人就有两种甚至多于两种的思想。“常青藤教师团队”将以更加昂扬、更加专业的姿态迎接新学期的到来!学无止境,幼教之路漫漫。在不断学习的路途上,愿我们在朝起暮落里,撑一支长篙,满载一船秋色,到达逐梦的彼岸。更好地为幼儿的发展服务。</p>

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