<p class="ql-block">2023年8月25日下午，初中教研组召开“中考试题研究与复习策略”研讨会，组长刘姣老师主持，初二、初三各位老师积极参加。</p> <p class="ql-block">首先，刘姣老师结合真题分析了中考试题命题的特点。更凸显情景化，基于新的物理情景出题，考察学生活用知识的能力；以核心素养为出题依据，对学生对知识的认识深刻程度考察较多；对实验的考察更贴近操作实际等；也考察了学生探索质疑创新的能力。</p> <p class="ql-block">其次，刘姣老师谈了自己在中考阅卷中发现学生反馈的几个主要问题。从错别字、计算等基础问题到深刻理解质疑创新的能力问题，分别做了介绍，大家也共同讨论出了针对性的教学改进方法。</p> <p class="ql-block">针对中考典型题目，各位老师各抒己见，谈了自己对这道题的看法，共同讨论出了多种答案，并分析学生可能的反馈，最终得出必须要带领学生实际参与实验，不能纸上谈兵的结论。</p> <p class="ql-block">黑彬老师谈了自己的想法，认为作业抄写是个严重的问题，另外，课程细致讲解，不放过一个细节，基础知识和提高都应反复巩固。</p> <p class="ql-block">在各位老师介绍经验后，大家一致认识到：应当坚定的以学生学情为主要考虑因素，在教学及考试反馈过程中给学生信心，同时最终也收获较好的效果。适当做题量的增加能在一定程度上弥补知识记忆不牢的问题。把握中考方向，从能量转换等方向给学生以指导。</p> <p class="ql-block">杨向军老师认真记录，整理会议要点。</p> end