【开学季】初秋，“幼”遇美好

乌丹三幼

各位家长、亲爱的小朋友们:你们好！快乐的暑假已经接近尾声，新学期如约而至，小朋友们也将要返园。新的学期，新的开始，新的起点！为了帮助小朋友从居家生活顺利地过渡到幼儿园的集体生活模式，特向家长送上开学前的温馨提示，帮助小朋友们顺利做好开学前各项准备。开学时间:2023年9月3日 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 新生入园准备 有这样一句话：“世间所有的爱都是为了相聚，唯有父母对孩子的爱是为了分离”。即将开学啦，又一群小宝贝要开启他们的幼儿园生活，这是孩子成长中一次重大又有意义的和家庭的分离，而这次分离考验的不仅仅是孩子们，还有家长们。新入园的孩子和家长要做好哪些准备才能通过这次分离考验呢？ 🍁资料准备1、儿童预防接种查验证明。2、儿童入园健康检查表。3、户口本复印件4、一寸照片（背面写好幼儿姓名） 🍁心理准备-预防焦虑很重要 作为父母，孩子入园前我们自己首先要有一个合理的心理预期，坚定入园的信念，轻松对待孩子入园这件事，爸爸妈妈不焦虑，是孩子不焦虑的前提。同时做好祖辈们的思想工作也非常重要。幼儿园入学的新生中也经常出现这种情况：爸爸妈妈没有提前做好爷爷奶奶的思想工作，祖辈们一看到孩子入园时哭闹的状态就不让孩子来幼儿园了。而这样一来，孩子的入园焦虑就更严重了，也拉长了孩子入园适应的时间。所以，在孩子做入园准备的时候，祖辈和爸爸妈妈们一定要保持统一，坚定入园。当然还要做好孩子的心理准备。爸爸妈妈们可以将幼儿园的有趣之处提前描述给孩子听，来引起孩子对幼儿园的向往。比如，上幼儿园就可以认识新朋友啦，就可以跟老师学本领啦，幼儿园有许多的玩具，还有很多有趣的活动等等。 🍁环境准备—提前熟悉是良方 爸爸妈妈可以带领孩子熟悉幼儿园周边环境，一起了解幼儿园的一起流程及幼儿园里多样化的活动内容等，激发对幼儿园生活的向往之情。 🍁生活准备—工欲善其事必先利其器 01. 自主进餐、喝水在家可以鼓励孩子自己使用勺子吃饭，喝水，培养孩子自主进餐、喝水的能力。同时告诉孩子不挑食，营养均衡才健康，身体才能棒棒的。 02. 自主午睡养成早睡早起的习惯，适当调整自己的作息，适时午休，入睡时要保持安静，不影响他人。 03. 独立如厕部分孩子入园后会出现尿裤子的现象。家长在家有意识地锻炼孩子上厕所的能力，并且告诉他，有问题有困难一定第一时间找老师。 04. 认识和整理自己的物品适当培养孩子的动手能力，引导孩子根据标识认识自己的物品，并尝试整理物品，如：玩过的玩具要放回原位，自己的物品知道放进自己橱子里。 🍁社会准备—第一次分离，第一次成长 01. 清楚勇敢地表达自己的需求能够清楚勇敢地表达需求：口渴了、想上厕所或身体不舒服等需求，鼓励孩子勇敢地表达或求助。如：老师，我的裤子湿了、我肚子疼、我热或冷、我想要上厕所…… 02. 与同伴友好交往会使用礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语），采用恰当的方式与同伴友好交往，如懂得和同伴轮流玩和分享。 🍁新生入园家长这样做 亲爱的宝爸宝妈们,你们知道吗?进入幼儿园是孩子最开始接触外面世界的第一步,他们将要面临的是每天短暂的分离和生活状态的改变。在这一阶段的过程中,孩子和家长都难免会产生焦虑的情绪,那么家长们应该做哪些准备,帮助孩子适应幼儿园生活呢？ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 1.平和心态孩子初次入园,因环境人员的变化,会产生惧怕心理或种种不适。面对孩子的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张，可提前为孩子做好心理建设，给孩子一些积极的心理暗示，比如：幼儿园很好玩、有玩具、有小伙伴；可以一起做游戏、一起滑滑梯；老师会讲很多好听的故事……让孩子对上幼儿园产生期待，很好地缓解孩子的分离焦虑。同时，家长自己也要做好心理准备，切忌因为看到孩子哭就不忍心而把他接回家。懂得适时放手，坚持送孩子入园，他才能更快更好地适应幼儿园的生活。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱2.准时接送孩子刚入园时，家长应按时来接孩子。因为当孩子看到其他小朋友都回家了，他会感到孤单，长此以往，不利于孩子个性健康。当然，如果家长临时有事，可以打电话告诉老师，让老师给孩子解释。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱3.信任彼此孩子入园前,家长应根据孩子的特点帮助孩子做好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子产生惧怕心理。孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止,希望家长信任老师，相信孩子，能够坚持送孩子上幼儿园。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱4.坚持入园孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很正常的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候家长请不要有过多的猜测，而是要相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 老生开学准备 暑假过后小班的孩子要升入中班中班的孩子要升入大班对于孩子们来说，又是一次不小的挑战……进入中、大班后孩子会发生哪些变化呢？面对不同的年龄阶段及内在成长需求作为家长及教育者又要提供怎样的帮助今天带领大家一起来提前了解下 🍁中班篇🍁 ♥升中班孩子的特点是分分钟都停不住 爱说“我不”“让我自己来” 对情感更加敏感由于孩子各种生理机能逐渐完善了，对成人的依赖降低，使他们感觉自己长大了，可以独立做很多事情了。孩子的行为、语言、思维方式也都产生了变化。动作能力需求大与小班孩子相比，中班孩子的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。经常爱问：为什么？到了中班，孩子就变得不一样了，孩子喜欢问为什么，追着成人后面问不停。他们正是通过这些问题使他脑海中的世界图像更加鲜明、具体。聪明中带一点小麻烦中班处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏并在游戏中逐渐形成伙伴关系，而且这一年他们会拥有相对稳定的友谊了。但由于交往技能的不足，不知道有些交往的方式是容易发生争执和攻击性行为，因此需要成人耐心引导。嘴巴甜但也敏感这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。同时，他们对情感的感知性更为敏感。如果你几天不理他，他会很伤心，还会和家人说：是不是XX不喜欢我了？”🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱给家长的建议幼儿园小班升中班，由于相隔一个长假期，孩子很多习惯的养成都有所淡忘，建议家长一起帮助孩子提升学习兴趣、培养良好的学习习惯和安全意识，平稳升班。1. 在家里陪孩子一起玩积木等各类游戏。2. 做孩子的观众，倾听孩子的讲述，并适时提问。3. 养成每天固定的阅读时间，让孩子自主选择图书。4. 每周开展1-2次亲子活动，比如和孩子画一幅画。5. 多带孩子出去玩，如小花园、朋友家等。6. 与不同年龄段的孩子相处，不胆怯。7. 成人主动表达情感，让孩子去感受。8. 利用纪录片、参观博物馆等多种形式，普及安全常识。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 🍁大班篇🍁 ♥升大班孩子的特点是？挑战权威“凭什么” 社会交往的范围扩大自控能力提高 喜欢有难度的游戏经过两年的幼儿园生活，即将升入大班的孩子已经适应了集体生活。在情绪情感上也不像以前那么容易变化，孩子们的自主意识也愈发的强烈。动作协助能力增强大班孩子在力量、耐力和动作协调性上又上一个台阶。可以多带领孩子做一些球类运动，书写握笔也可以练习起来。自主性、主动性提高与中班相比，大班孩子不仅常会问你各种为什么，他还常会挑战成人的权威，问你“凭什么”。大班孩子不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见。活动更加有目的、有计划大班孩子已经完全有能力在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，有计划并能坚持完成自己的计划。但是这种目的性、计划性不是自然发生的，它依赖于成人的引导。喜欢有挑战性的学习内容5-6岁的孩子有强烈的好奇心，他们思维积极、活跃，愿意学习新东西。而且他们喜欢有一定挑战性的学习内容、问题情境，在经过自己的努力克服一定的困难后，解决问题的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱给家长的建议 大班正是从幼儿园到小学的重要过渡阶段，有效的幼小衔接绝不仅仅是拼音数学的单纯技能学习，而是通过身心智的全面培养。暑期，家长们就可以从良好的生活和学习习惯开始着手培养。1. 科学和规律的作息进入大班前的这个假期中，请家长们务必调整好孩子的作息时间，不赖床，不晚睡，适当缩短午睡时间。2. 培养孩子的计划性、执行力和专注力一天中固定一个小时，请孩子计划自己要做的学习活动，并坚持执行计划。比如自己看绘本、画画、做手工等等，使孩子每天的生活富有节奏和规律。3. 树立时间观念提醒孩子早睡早起，在规定的时间内吃饭、洗澡等，并改变无节制看电子屏幕的习惯。4. 丰富孩子的运动类型，设定每日运动的小目标。5. 与孩子共同制定家务清单，并给予适当精神奖励与物质奖励。6. 带孩子去超市、菜市场、公交站等，让孩子在生活中运用数字。7. 利用家中的废旧材料来开展游戏。🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 相遇的脚步越来越近，盛夏以澜，清秋已至，让我们一起期待相遇的那一刻，开启在中幼的最美时光。我们在这里等你！