学术分享学以厚养——东胜区第八小学分校罕台新教育实验小学暑期读书分享活动

人文党建

为提升我校教师的专业发展，助力“双减落地”，让读书成为习惯，打造书香校园，每年假期学校会为老师布置一项特殊的作业——过一个书香假期。本学期学校围绕大单元教学按照学科组分别购置了不同的书籍，组织老师们在假期进行阅读和分享。 　　暑期里，围绕“大单元教学”这一主题，语数英教师共读一本书，并于8.15--8.17日进行线上读书交流活动。 老师们用心地读书，带来了精彩的分享，更带来了对自己的教学、课堂、教育教学管理工作等的深度思考，为日后更好的指导自己的教育教学工作提供思想基础。 　　2023年8月24日全校大会上，再次按照制定+抽签的形式进行了读书分享会，希望教师能以书为友，促进自己的专业成长。 读书分享会上，各组教师纷纷分享了暑假阅读的书目，畅谈了自己的读书感悟，有的老师解读文本，有的老师阐述观点，有的老师结合自己的工作谈心得体会。 　　朱宾宾主席结合假期班主任老师们的共读书《班主任思维导图》一书，结合自己的班级管理理念和班级现状宣读了本学期的班级工作计划。朱主席实操性极强的分享，为班主任老师们的工作提供了参考。 　　张子雯老师所分享的是语文老师们共读的一本学科类书籍——《呼应学习任务群小学语文大单元教学设计》。通过阅读此书，张老师老师感慨到：教师应基于“望远镜思维”和“放大镜思维”做好单元规划，再从“目标设计、评价设计、过程设计”的维度开展大概念教学设计。大概念教学不仅启发了教师的授课思路，更是为孩子们的知识梳理提供了很好的支架，让学生学思结合，有效提升教学效果。 　　张佳副校长作为数学组代表分享了《小学数学大单元整体教学这样做》一书。张校长从为何、何为、如何为三个方面分享他的阅读感受，他认为这本书犹如一根魔法棒，拉进了他与“单元整体教学”教学思想和方法的距离。 　　高嘉宇老师代表英语组分享的是《小学英语单元教学设计》，在分享中高老师表示，单元整体教学有很多方面，要对每个方面进行深入的学习，没有对内容与目标的整体思考，就没有教学效益的提升，没有创设语境和语篇的教学能力，就没有学生能力的提升。 张颖恬老师分享的是《给教师的建议》一书，张老师说作为一名教师，的确有时候发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议∶那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。 　　苏永亮校长做总结发言，希望在教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高我校教师的综合素质，促进教师的专业成长。并鼓励大家以后充分利用碎片化的时间去读书，去成长。 一本好书，一缕书香，陪伴我们走过一段难忘的暑假读书时光。读书生灵气，学习筑底气，积淀养才气，静下心来读书，潜下心来育人，成就更好的自己。每一次读书分享，每一次阅读交流，都是思维的碰撞，是智慧的产生。为师之路，任重道远，让阅读成为一种习惯，让我们以书为灯，逐光而行，让教育一路书香。