<p class="ql-block"> 八月书香溢，悦读正当时。依照本学期工作安排，朝实验悦己读书会第一次交流活动于8月24日下午准时开启。本次活动由业务副校长武金凤主持，读书会全体成员和三位实习教师参加了活动，本次活动得到了金日东校长的高度重视，金校长以读书会成员的身份全程参与了讨论和交流。</p> <p class="ql-block"> 本学期读书会阅读的书籍《好学生，好学法》，是有“中国教育时代人物”之称的魏书生所著。</p> <p class="ql-block"> 为了有效落实课堂教学改革理念，本次交流活动采用了“课前预学”“小组研学”的模式展开。</p> <p class="ql-block"> 在活动开始之前，主持人布置了相关章节的阅读思考题目。三道思考题，从材料重组、实例列举、课堂回顾等角度，对本次活动阅读的内容进行了整合和牵引。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，以小组研讨的方式，对学习目标、心中有祖国、享受学习这三小节进行排序并说出理由。三个小组从不用的角度进行了理解和重组，根据自己的理解进行了理由陈述。</p> <p class="ql-block"> 接下来，主持人引导读书成员列举文章之外的“学习目标明确”“心中有祖国”的人物实例。老师们列举了普通学生的例子，还深情地讲述了周恩来、张桂梅等名人的故事，更具体更深入地理解了学习目标的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 两则关于“爱国主义”教育的短视频，让青年教师深刻体会到“祖国”的重要意义，更意识到爱国教育之于教育者的庄严使命。</p> <p class="ql-block"> 最后，结合自己的教学实际，谈一谈“享受学习”这一章节给自己的启示。金校长以本学期在高中汉族班开展的小组学习为例，分享了发挥学生主体作用的策略和做法，校长亲历课堂改革全过程，用自己的实际经历为青年教师指明了努力的方向。</p><p class="ql-block"> 司宇老师从捕捉学生闪光点为契机，提升学生学习的成就感；金红梅老师善于用自己的课堂情绪点燃学生的主动意识：梁美善老师用适度降低个别学生的目标难度，来激活学生的学习动力……老师们用自己的教育行动解读魏书生笔下的教育故事，内心深处涌动着温暖和感动。</p> <p class="ql-block"> 在阅读中思考，在思考中前行。本次交流活动融课堂改革体验与阅读分享于一体，让青年教师蹲下身子，以学生的角度体验实效课堂的教学过程，引导教师全方位思考教学，多层次理解文本，在交流和体验中，沐浴了一场爱国教育的洗礼，进行了一次思维训练的竞技。</p> <p class="ql-block"> 阅读自我，超越自我，悦纳自我。本次活动拉开了阅读与思考的帷幕，动人教育的情节正在新一代教师中精彩上演，精彩的思考蓝图正在课堂主阵地上徐徐展开……</p>