<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 悦读一夏，育才整本书社团公益共读</span></p><p class="ql-block"> 在这个暑假，我们一同投身于书海，探寻人类智慧的无限可能！</p><p class="ql-block"> 暑期是阅读最佳时期，为提升学生阅读能力，拓展孩子的知识面，提高语文水平。育才小学整本书共读社团开展了暑假班级阅读活动。</p><p class="ql-block"> 共读时间：7月1日开营仪式，7月10日一8月24日共读</p><p class="ql-block"> 共读书籍：《爸爸的画》、《林汉达中国历史故事集春秋风云》上下册</p><p class="ql-block"> 组织团队：育才小学语文工作室儿童阅读指导师团队。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《爸爸的画》是陈宝与一吟先生，在六十年沧桑之后，以温馨亲切的文字，批注式地解读父亲丰子恺先生的画。</p><p class="ql-block"> 丰子恺先生的漫画，善取人间诸相，尤多儿童题材，其中的大部分，皆是以丰家姐弟为模特儿的。从头细数儿时旧事，娓娓道来，读之令人心动。</p><p class="ql-block"> 关于子女成长的漫画和子女回忆童年往事的文字，演绎了“成长故事”的主题。</p> <p class="ql-block"> 共读《爸爸的画》，通过导读课、导读单、交流课和读书活动的方式，将课内阅读与课外阅读相结合，篇章阅读、组文阅读与整本书阅读相结合，构建学习任务群。</p> <p class="ql-block">导读单的作用：</p><p class="ql-block">1 帮助孩子抓住文本重难点，避免走马观花式泛泛而读。</p><p class="ql-block">2 让学生学会在阅读中提取信息、概括总结、了解文本的内容与结构。</p><p class="ql-block">3 学会对文本进行“批注”的阅读方法。</p><p class="ql-block">4 让阅读留有痕迹，让学生心到、手到、有思考，有理解，真正参与阅读。</p> <p class="ql-block">学生读书、观看导读课、交流课视频的照片，记录美好时光。</p> <p class="ql-block">每天早上在微信群提醒共读内容及完成对应的导读单。并对学生的朗读进行评价！</p> <p class="ql-block">学生的导读单</p> <p class="ql-block">《爸爸的画》测评题获奖情况：</p><p class="ql-block">优秀奖（15名）：</p><p class="ql-block">候一博 宋志伟 张玲菲 田若冰</p><p class="ql-block">候雨杞 孙向楠 宋心依 李正华</p><p class="ql-block">贾长运 秦梓伟 邱士一 董广凡</p><p class="ql-block">王菲 王彤彤 薛洛佳</p><p class="ql-block">达标奖（4名）：</p><p class="ql-block">邱敬刚 韩佳忆 王悦今 冯以晴</p><p class="ql-block">参与奖（1名）：孙琦森</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《林汉达中国历史故事集春秋风云》获奖情况：</p><p class="ql-block">优秀奖（3名）：</p><p class="ql-block">孙向楠 邱士一 秦梓伟</p><p class="ql-block">达标奖：</p><p class="ql-block">董广凡 王彤彤 李正华</p><p class="ql-block">参与奖：</p><p class="ql-block">贾长运 冯以晴</p> <p class="ql-block"> 班级整本书共读，是在老师的引导下与一本本书相遇，通过一本书我们走进了作者所描绘的世界，打开了我们认识世界的一扇窗，在文字与插图中我们看到了一种生活态度及不同的生活方式，我们感受着，思考着文本写了什么，不同的人物为什么这么做。打开一本书到合上一本书，我们的心灵得到滋养，受到启迪，也引起我们对自己生命的思考，这就是收获。</p><p class="ql-block"> 阅读看上去是一种静态，实则是思想在流动，是读者与作者一种无声地交流。读者由文字转化成画面的一个过程，是读者与自身生命产生链接的过程，因为共读整本书最终指向生命。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 📚在阅读的岁月里，</p><p class="ql-block">看似普普通通的日复一日，</p><p class="ql-block">会在孩子未来的某一天，</p><p class="ql-block">捕捉到“坚持”的意义🎖️</p>