<p class="ql-block"> 学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最美的风景。为了深入贯彻落实新课程标准的精神，准确把握新课程的实质，提升教师的专业能力，2023年8月23日陆河县实验小学全体语文教师参加了“2023 年深圳市义务教育和学前教育教师暑期线上培训活动”。 </p> <p class="ql-block"> 上午，来自上海师范大学的王荣生教授给老师们带来了《阅读理解与阅读教学》的讲座。王教授分别从四个方面进行讲解：一是阅读活动与阅读理解；二是学习阅读与阅读教学；三是阅读教学设计的要点；四是“大情境——做任务”的适用领域。讲座中王教授先从广义和狭义两个方面对阅读能力进行分析讲解，接着深入浅出地从三个方面讲述了阅读理解能力的主要来源。最后还针对如何进行阅读教学做了分析，从广义和狭义两个方面对阅读教学进行阐述，并且强调阅读教学必须讲究方法，明白阅读教学教的是什么。王教授的讲座为大家带来了一场关于阅读教学的知识盛宴，通过学习，老师们对阅读教学如拨云见日。 </p> <p class="ql-block"> 接着，深圳市宝安区实验学校（集团）安乐小学的袁丹老师分享了安乐小学语文科组的工作经验——《减负提质，多维赋能》。讲座分别从：乐教乐学，落地“双减”；乐研善思，助推“双减”；乐改促学，赋能“双减”三个方面进行分享。袁老师从学校推进减负体制到如何提高教学效率来减轻学生的负担，如何推动作业的改革，如何落实书面作业与非书面作业的优化结合等方面进行了分享，并结合其学校语文科组的教学经验分享了大量的教学视频、教学案例。真是干货满满，收获良多。 </p> <p class="ql-block"> 下午，广东省教育研究院教研室教研员杨建国老师作了《立足教学实际，遵循课标精神》的专题讲座。讲座围绕“语文学习的基础性不可改变”“落实语文教学实践能力”“把握语文教学的大方向”三个方面对新课标精神进行了解读。杨老师在讲座中提出如何立足教学实际，用好统编教材，提出语文老师应吃透课标精神，做到守正创新，守住语文的根，把语文教得扎扎实实。</p> <p class="ql-block"> 接着，深圳市教育科学研究院的白皛老师作了《教材解读与教学思路》的专题讲座。白老师在讲座中强调首先教材解读要关注“三个价值”——文本价值、语文价值、教学价值。其次要关注“两个特性”——文章的“共性”与“个性”。讲座中白老师结合儿童诗、散文等具体课例进行解读，提出解读教材应抓住关键点，聚焦文体特点，扣住单元要素落实要点，设计关键问题，再回到文本结构、语言上进行教学，守住语文教学的阵地。 </p> <p class="ql-block"> 八月流火酷暑难耐，也抵挡不了小语人前行的脚步。通过培训交流，大家对新课标理念下的语文教学有了更深的认识与思考。语文教学道阻且长，需要每位教师潜心学习，静心研究，有效提升教学质量，打造具有生命力的课堂，进一步落实“双减”政策，让课标精神、语文核心素养落地生根。“想”只有困难，“做”就有收获!相信在探寻语文教学新理念的碧海之上，定有越来越多的小语人劈波斩浪，奋勇前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：叶素芬</p><p class="ql-block">编辑：张海情</p><p class="ql-block">审核：彭苏华</p>