<p class="ql-block">2023年8月21日，常州市暑期教科研培训活动在明都紫薇花园酒店如期召开</p> <p class="ql-block">常州市教科院院长韩志祥主持了本次培训活动。</p> <p class="ql-block">常州市教育局局长完利梅局长发表讲话。她首先肯定了常州教育一年来的教科研成果：1全市教科研工作成效明显（培训新课标，助力教师成长）、2提练科研成果成效明显、3实验区建设工作成效明显、4监测引领上成效明显（综合测试）、5推进信息化教育成效明显。</p><p class="ql-block">同时也提出了一些存在问题：1..教科研队伍不够健全，无法满足课程改革新要求；2.编制不足；3结构不够合理；4.教研员职责不够清晰：教研内容单一，育分育人统筹价值不够，教研针对性不强。共情不够，对教师的需求缺乏个性化的指导，缺少全覆盖，对农村薄弱学校关注不够。高质量的教科研体系不够完整，缺乏高质量的保障机制。</p><p class="ql-block">她就课程改革对教科研工作提出新要求即高质效的学业质量需要教科研来打造。</p><p class="ql-block">最后她提出了几点期待：要成为行家里手，头脑要清，不忘为党育人，为国育才的初心使命；双腿要勤，要找到一线存在问题；眼睛要毒，要诊断教学问题，找出教学现象背后的教育学心理学原理；嘴巴要利；身子要俯，成为教师专业发展的扶手，教育行政部门的助手、推手和帮手。</p> <p class="ql-block">常州市教育局副局长戚宝华作了《关于全市基础教育教科研工作的若干思考》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他从基础教育面临的形势和挑战、我们是一个怎样的教育群体、给中小学教研员的若干建议三方面进行了阐述。</p> <p class="ql-block">什么是基础教育呢？基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度基础教育的知识、观点、社会准则和结验的教育。它的目的是使每个人能够发挥自己的潜力、创造性和批判性精神，以实现和获得幸并成为一个有益的公民和生产者，对所属的社会发展贡献力量。</p> <p class="ql-block">接下来第三届国家基础教育教学成果奖项目进行了汇报。物理教研员刘霁华老师首先作了《从知识积累学习到素养发展学习的转变》交流</p> <p class="ql-block">常州市教科院孙美荣老师作了《给孩子一个完整的劳动经历》的发言</p> <p class="ql-block">武进区庄惠芬老师分享了《小学数学学习关键期及其困难破解的实践探索》的成果</p> <p class="ql-block">下午的培训活动由刘高平老师主持</p> <p class="ql-block">首先由华师大的崔允漷教授作《教学评一致性，课程改革深化行动之关键》的讲座</p> <p class="ql-block">接下来由无锡市教科院佟柠院长作《基于课程标准的教学评一致性的实践探索》讲座。</p> <p class="ql-block">第二天，小组讨论后，我们继续大会分享各区的先进做法。新北区首先作了分享</p> <p class="ql-block">天宁区的《课程改革背景下语文教研新生态》受到一致好评</p> <p class="ql-block">溧阳市教师发展中心史振华主任分享《指向整体育人的跨学段教研活动探微》</p> <p class="ql-block">常州市经开区教师发展中心代表分享</p> <p class="ql-block">金坛区教师发展中心代表分享</p> <p class="ql-block">武进区教师发展中心代表分享</p> <p class="ql-block">最后由常州市教科院韩志祥院长作《深化课程教学改革，擦亮常有优学名片》的主旨报告</p>