哈顿格林教育致——2023年新小班家长的一封信

哈顿格林教育

亲爱的家长：   您好！欢迎您的孩子加入我们幼儿园这个有爱的大家庭。距离开学入园的日子越来越近了，孩子们即将走出家庭的养育环境，在幼儿园开启人生的第一段集体生活之旅，为了减轻孩子可能出现的入园阶段分离焦虑，让他们更顺利的适应幼儿园的一日生活，家长们快来看看，都需要做好哪些准备吧！ 心理准备 　　孩子入园前，家里熟悉的环境和专属的照顾者都为他们内心提供了巨大的安全感，而进入幼儿园后，环境与人的变化可能会让孩子产生不同程度的分离焦虑。为帮助孩子提前做好心理准备，作为家长，应该帮他们树立良好的心态，提前了解入园的一些事儿。 一、阅读幼儿园主题的绘本 幼儿园生活究竟是什么样子的？幼儿园老师是什么人？面对宝贝的疑虑，家长可以通过生动的故事语言介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中主人翁的积极心态，让宝贝们萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。适合入园前阅读的书籍：《你好，幼儿园》、《我爱幼儿园》、《汤姆上幼儿园》、《魔法亲亲》，一方面可以增进亲子关系，另一方面，绘本丰富多彩画面可以让孩子将这份幻想的美好落入实地。 二、预知与入园相关的事情 家长休息时，可以带孩子熟悉上学路线，通过参观幼儿园内外环境，或者通过公众号里共同观看幼儿园里的活动，感受幼儿园的氛围，知晓幼儿园里的各种事儿。让宝贝们知道每个小朋友都要上幼儿园，而不是在没有任何准备的情况下，突然把孩子送进幼儿园。 在刚刚进入幼儿园的几天或一个月，一些孩子因不适应或哭闹，或找千万种拒绝上幼儿园都属于正常现象。这个时候，父母要摆正心态，切勿难舍难分，请教并配合老师，将很快渡过这一特殊时期。 生活习惯准备 入园后，宝贝们面临的最大挑战，莫过于家里和幼儿园生活方式的不同。为了让宝贝们更好地适应幼儿园的生活，我们现在就可以开始帮着他们养成“我试试、我能行”的独立意识。 一、培养独立进餐 进入幼儿园，就意味着孩子将更快地成长了，家长们是时候放手让孩子们学会独立吃饭了。关掉电子产品，教会孩子使用勺子，学着专心吃饭，接纳因稚拙和不熟练而弄得到处都是，多鼓励和表扬孩子。孩子的自信心将从这一刻起悄悄萌芽。 二、培养如厕能力 教会孩子清楚地表达自己的如厕想法、并尝试学着独立如厕，开始培养孩子定时排便的习惯。 三、培养午睡习惯 开学前家长就可以尝试在每天中午11点左右吃午餐，20分钟的散步后，12点左右进行午睡。循序渐进地让孩子适应幼儿园作息，培养午休习惯，减轻孩子入园后因作息不一致带来的心理负担。 四、培养孩子的表达能力 刚到陌生的集体中，有的孩子会羞涩和胆怯，想上厕所不敢说，不会做的事情也不问，属于正常情况，您可以从现在开始教会孩子这四句话： 五、在帮助下穿、脱衣物 因为是集体生活，为避免孩子因为不能像家里那样立即得到帮助而失落或焦急。让孩子有准备地面对困难和挑战，从小培养遇事提前准备的意识。家长可以有意识地指导、帮助孩子尝试穿、脱简单的裤子、T恤、外套、鞋子等，不知不觉中你会发现宝贝越来越能干。到了幼儿园也因自己能行而自信心大长，做什么事也信心满满呢。小举动，大收获，何乐而不为。 入园攻略之家长锦囊 一、坚持送孩子入园让孩子平稳度过入园分离焦虑期的最好办法就是坚持每天去幼儿园，并且不迟到、不早退。迟到会导致孩子日后：时间观念差、做事磨蹭、拖拉、不按时吃早餐，从而影响到孩子的身体发育。总迟到还会错过不少精彩活动，让孩子手足无措，进而造成孩子无法融入集体的情况，所以家长千万不要把孩子迟到和请假不当回事。 二、积极的语言引导在孩子逐渐适应幼儿园生活的过程中，家长们可以用积极、正面的暗示语言问孩子：你今天帮助了老师或小朋友做什么？你的好朋友是谁呀？你为什么喜欢他？今天班里发生了什么有趣的事？你和小朋友一起做了什么游戏？老师给你们讲了什么故事等等。引导孩子敞开心扉开启“回想”模式，强化对幼儿园美好生活的记忆，增强自信心与荣誉感，更爱上幼儿园。请不要拿老师吓唬孩子，禁说类似“再不听话把你送幼儿园去”这样的负面语言。 三、正确认识分离焦虑宝贝年龄小，不会像大人那样，换到一个陌生的环境也能快速适应。不管是怕生、尿裤子、容易饿、晚间哭闹、阶段性体质敏感等等，都是入园焦虑的反应，属于正常情况，这种情况会随着宝贝适应幼儿园生活而逐渐缓解。如果家长过分担忧，也会把焦虑转移到幼儿身上，往往适得其反，因此需要家长首先做好情绪纾解，才能帮助幼儿平稳过渡。 温馨小提示 尊敬的家长： 您好！感谢您选择我们幼儿园，我们真诚地希望与您愉快地合作，让孩子在幼儿园这个快乐的天地中健康、幸福地成长。开学在即，为了帮助孩子们熟悉老师，建立初步的信任感，为将来的幼儿园生活做好坚实的心理准备，以便于顺利从家庭过渡至幼儿园，考虑到家长们的担心，我们会在孩子入园后的一周里，将对家长进行一对一的反馈，访问工作。请关注老师的留言或电话！ 了解孩子的入园焦虑 　　因为不适应，孩子很容易产生“入园焦虑”，要想帮助孩子顺利入园离不开老师和家长的共同努力，除了配合老师的要求，家长应该避免做哪些事呢?我们一起来看看吧!宝宝入园可能会出现的问题。// 怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。//强烈抵抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。//拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。//跑出教室一个人玩在班级里呆不住，一个人游走在走廊、活动室、操场等。//说谎如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。// 阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。//尿裤子、尿床由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。//不愿上幼儿园抵制情绪较大，易哭闹。 提前消除孩子入园障碍 　　凡事预则立，不预则废，作为教育者，我们也可以科学有爱地进行提前干预。//心理准备入园前，家长给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会；要和孩子经常谈论幼儿园。//生活准备会自己用勺进餐；让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。此外，请给孩子备两套替换的衣裤(最好做好标志或写上名字)放入书包带到幼儿园，以便孩子弄脏衣物后老师能及时更换。//交往准备教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。//行为训练培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴;教育孩子遇事不任性、乱发脾气;会用语言与人交往。 家长一定要做到这几点 //愉快地与孩子说“再见”父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。//坚持送孩子入园孩子适应新环境需要一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。 家长请“不必担心” //孩子要喝水、大小便问题 刚入园时，老师会不时地提醒。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。//孩子午睡问题(择床、换环境不适应、睡觉不老实) 老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式引导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。//孩子吃饭问题 吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。//孩子在幼儿园与小朋友发生争执怎么办? 小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。 需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。 亲爱的朋友们，请给予自己、幼儿园、老师和孩子们充分的信任、完全的配合，请相信每一位宝贝们都能顺利开始自己快乐的幼儿园生活，健康、快乐成长！