共读书目 朗读者简介 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">丁丽霞，1984年8月出生，2012年8月参加工作，府谷县优秀教师、优秀班主任。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">读书格言：读书可以在别人的思想下更好的建立自己的思想。</span></p> 朗读者的声音 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，让我思考了作为一个教师的我应该在教学中，生活中怎样拥抱幸福。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑与烦恼。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">其次要懂得享受学生。这是职业幸福感最重要的源泉，必是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素，都可以从学生对教师的尊重、理解中得到弥补。要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">最后要有一个好的心态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有个好心情就能愉悦，就能关爱每一个学生，更好地构建和谐的师生关系，通过言传身教让学生陶醉接受情感的洗礼、引导和激励。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">当然我更认为当我们教师的劳动被他人，社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧包裹。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天，尽量让焦头烂额与烦躁，变成井井有条与从容，在忙碌之余要多一些思考，让自己的心灵拥抱幸福。歌德说“读一本好书，就是和许多高尚的人对话”，但是我想说“读一本好书，就会让你被满满的幸福感包裹”。</span></p> 感悟分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">王小红:王小红：教师的工作，尤其是农村寄宿制学校的教师更是繁琐细碎，我们也会迷茫、彷徨，但既然没有办法不做老师，那就想办法做一个好老师，幸福的教师一定是一个清醒的乐观者。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">郝嘏域：做幸福的教师,培养幸福的学生。书中无不自然地流淌着一种幸福感,这种幸福感就是一种教育幸福。它包括教师的幸福感和作为一名学生的幸福感。作为一名教师,苏霍姆林斯基是幸福的。作为一名学生,能成为他的学生也是幸福的。可见做为一名教师,或者说能否做好一名教师，一个首要的前提就是教师的心理和生理上健康,这将直接关系到学生的健康。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">摄影：戈小东</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑：戈小东</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：郝嘏域</span></p>