<p class="ql-block"> 教育教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线。如何提高我们的教育质量，成了我们时刻都在思考并研究的问题。为了更好地提高教育教学质量，更有效推进下一步线上教育教学工作，增强教师教学信心。2023年8月23日，中宁十小开展了教育教学质量分析会，本次会议主管教学的赵倩校长主持，尚军校长、朱辉主任及全语文教师参加。</p> 和合共生 聚力量 <p class="ql-block"> 赵倩校长依次宣读了每个年级，每个班成绩以及分别在本级的排名，以数据为依据，进行了横向与纵向比对分析。对上学期监测考试进行了详细分析，让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，使教师认识到自身教学的优势和不足，查找了不足原因，反思了日常教学中存在的问题，并提出相应的整改措施。</p> 潜心日常 踏实行 <p class="ql-block"> 刘文慧老师首先提出“尽力尽责”的态度。良好的班风，是学习的保证。把这次交流会的中心定为:责任、规矩！用她的话说:“她喜欢用军事化的管理方法来管理班级”。根据现在的教育形式，刘老师从四个大的方面阐述了她对高效课堂的分析:一、基础知识；二、基本技能；三、把握学科特点，提高语文素养；四、班级管理与后进生转化。</p> <p class="ql-block"> 张艳芳老师讲到：语文知识是一个螺旋式上升、循序渐进、层层深入的过程，不断培养学生对语言的理解力、敏感度和表达力，从而提升学生的语文素养。她讲到培训要在课堂上进行，牢牢把握住语文课程标准并把它落实在40分钟课堂中，将她宝贵经验总结为：1.预习+落实。2.知识点归纳。3.（课内+课外）积累。4.听写。5.提高写作能力（找同类作文，从仿到写）。6.激发优秀生直接的竞争力，高手过招全靠细节。7.多表扬学困生，激发他们的自尊。</p> 研思并举 促成长 <p class="ql-block"> 何萍老师针对日常语文教学当中存在的问题，要立足于课程标准，落实文本训练点，重视教材，把阅读教学落实到人，在落实“双减”政策下提质增效，关注后进生转化，做好培优辅差工作，打造高效课堂，逐步培养学生的语文素养！</p> <p class="ql-block"> 王莉娟老师交流今后教学的工作方向，强调加强学习习惯的养成教育，加强课外阅读教学，持续关注后进生，做好培优辅差工作。</p> 反思沉淀 前路漫 <p class="ql-block"> 尚军校长总结到，这次质量分析会的目的是振奋精神，干啥要有精气神；交流经验，找办法，找有效的方法；每个人都要有危机感，要有忧患意识，因为大家都在进步；唤醒每位老师，教书生涯要有所作为。抓质量提升，双管齐下落实好常规教学任务，不断深化课程改革，提高课堂教学效益，强化教学中心地位和教学质量意识。</p> <p class="ql-block"> 教无涯而研不止，学无休而教有成 。本次语文教学质量分析会基于数据，有理有据，既能帮助老师们认清教学工作中出现的问题，又进一步明确了今后工作的目标和发展方向，将有效促进学校教学质量的稳步提升。教学质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到：一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。</p> <p class="ql-block">办学理念：办充满人性美的学校</p><p class="ql-block">校 训：好好学习，天天向上</p><p class="ql-block">教 风：朴实教学、精敬于业</p><p class="ql-block">校 风：诚信、求实、和谐、奋进</p> <p class="ql-block">图文编辑：赵硕芳</p><p class="ql-block">初 审：赵 倩</p><p class="ql-block">终 审：尚 军</p>