<p class="ql-block"><b> 习近平总书记指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。加强科学教育，当下需要重点解决哪些问题？</b></p> <p class="ql-block"><b> 带着这样的疑惑，8月23日，太谷区17名专职科学教师在区教研室李瑞敏老师带领下，参加了晋中市教育局组织的苏教版《义务教育教科书·科学》主题培训活动。</b></p> 培训进行时 <p class="ql-block"><b> 上午，南京师范大学教育科学学院何善亮教授做了《在教育"双减"中做好科学教育加法》的讲座。何教授从为什么要、如何理解、如何落实在教育"双减"中做好科学教育加法进行了详细的讲解。何教授深入剖析，旁征博引鲜活案例，给大家奉上一场精神大餐。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，何善亮教授做了《科学教育评价的理解与应用》的讲座。</b></p><p class="ql-block"><b> 何教授对科学教育评价是什么、科学教育评价的目标、科学教育评价的内容、科学教育评价的方法、科学教育评价的质量、科学教育评价的结果使用、科学教育评价的发展趋势等内容谈了自己的见解。</b></p> 学习正当时 <p class="ql-block"><b> 参加培训的老师们用心聆听何教授的讲座，认真书写学习笔记及感受。大家纷纷表示受益匪浅，受益良多。</b></p> <p class="ql-block"><b> 培训结束后，晋中市教育局科学教研员郭春娥老师对此次培训做了总结。郭老师指出，希望参会教师能够以此次活动为契机，引领全校教师加强教育教学的研究，在教学中践行新课标的理念，努力构建品质课堂，提升教师素养，努力推进我们的科学课堂向纵深发展，做好科学教育加法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 双减”政策的落实要与科学教育的推进同频共振、相向而行。做好科学教育“加法”，需要学校营造科学教育氛围、盘活资源，打造少年儿童科技创新实践平台和活动空间。</b></p><p class="ql-block"><b> 未来，太谷区各学校会充分利用“双减”政策，为科技入校开拓新空间，激发学生科学梦想，培育学生科学精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的教育基础和人才支撑。</b></p>